第２学年　研究授業

　桜小学校の今年度の研究テーマは「一人一人の子どもたちの望ましい理解と支援体制の確立をめざして〜ユニバーサルデザインの授業づくり〜」です。
　本日２年生が国語科で「きつねのおきゃくさま」について研究授業を行いました。
　はらぺこのきつねと、やせたひよこの物語です。きつねのひよこを食べたいと思う気持ちを行動から読み取り、ひよこたちに対し、どのような気持ちが芽生えてきたのか考え発表し合いました。「このまま育てよう」「大切にしたい」子どもたちが読み取ったきつねの気持ちがこれからどう変わっていくか楽しみです。


　午後には明星大学准教授　竹内　康二先生をお招きして、本日の授業を振り返り、行動心理学をもとに「他の人の気持ちを考える」にはどうしたらいいかについて教えていただきました。
　これからも子どもたちの「わかった！」「できた！」「もっとやりたい！！」を引き出せる授業を目ざして研究していきます。

　４回目は、４年生による研究授業をを１０月１９日（木）に予定しています。

　桜小学校の今年度の研究テーマは「一人一人の子どもたちの望ましい理解と支援体制の確立をめざして〜ユニバーサルデザインの授業づくり〜」です。
　本日6年生が社会科で「幕府の政治と人々の暮らし」について研究授業を行いました。

　午後には明星大学研究員京極澄子先生をお招きして、すべての子どもがわかりやすい授業にするための指導について協議しました。
　これからも子どもたちの「わかった！」「できた！」「もっとやりたい！！」を引き出せる授業を目ざして研究していきます。

　２回目は、５年生による体育の授業を７月４日（火）に予定しています。

桜小学校では、毎年テーマを決めて、授業研究に取り組んでいます。

今年度の研究テーマは「一人一人の子どもたちの望ましい理解と支援体制の確立をめざして〜ユニバーサルデザインの授業づくり〜」です。

どの子にもわかりやすい授業を目ざして研究していきます。

今年度は１〜６年生まで１回ずつ研究授業を行います。

１回目は、６年生による社会の授業を６月２９日（木）に予定しています。