１０月１８日（火）に、講師の先生をお招きして２年１組の研究授業を行いました。「おもちゃの作り方をせつめいしよう」という教材で、おもちゃの作り方がわかるように、「説明の工夫」を使いながら、順序よく説明する文章を書きました。
友達が書いた説明文を読みながら実際におもちゃを作るので、「これってどこのこと？」「何ｃｍがいいの？」など、質問が出たところに言葉を付け足していました。完成した説明文は、友達や保護者の方に渡しておもちゃ作りをしてもらいます。おもちゃを作って楽しんでもらえるよう、２年生たちは一生懸命書いていました。

９月２９日（木）、講師の先生をお招きして１年３組の研究授業を行いました。「しらせたいな、見せたいな」という教材で、うさぎのゆきを観察し、わかったことをメモしながら、おうちの人へゆきを紹介する文章を書いていきます。
実際にゆきを観察したり、動画や写真を見たりしながらたくさんメモし、より伝わりやすい文章になるように目指しています。

今年度は、「すすんで表現し合い、自分の考えを深める指導法の工夫」を研究主題とし。国語科で校内研究を行っています。

６月２９日（水）、講師の先生をお招きして３年４組の研究授業を行いました。「仕事のくふう、見つけたよ」という教材で、タブレットに打ちこんだメモを見ながら友達と話し合い、よりよくするという授業でした。
友達の話を聞いて、「へぇ。」、「これはどういうこと？」とやりとりをしながら、より分かりやすい文章になるように目指しています。