２年生のみなさん、課題は進んでいますか。５日間、時間割に沿って計画的に学習できましたか。終わっていない人は、土日でなんとか頑張ってみてください。今日は下記４点を連絡します。

（１）１１日（月）に集めた国語の「漢字ノート」を１８日（月）に返却し、来週の課題とする予定です。そこで注意なのですが、１１日（月）に漢字ノートを提出できなかった生徒は、１８日（月）は漢字ノートは提出しないで、そのまま自宅に持っておいてください（課題ができなくなってしまうので）。いずれ改めて提出日を設定し、まとめてチェックしたいと思います。

（２）「プリントに名前を書き忘れた生徒」「ノート類の表紙の『クラス』『番号』が昨年度のままになっている生徒」が一定数いました。約１６０人分の封筒から中身を出し、分類し、点検し、確認しながら封筒に戻しているので、これらがあると非常に混乱します。もう一度、これから提出する分を確認してください。

（３）「提出をしなくてもよいもの（ワークの解答冊子、過去の学年だより、提出済みのプリントなど）」は、封筒に入れないでください。理由は（２）と同じです。

（４）青い封筒（就学援助の書類）がまだ家にある人は、今日中にカバンに入れて次は忘れずに持ってきてください。

課題をためこんでしまうと、あとがどんどん苦しくなります。先週の提出物で出ていないものがある人は、（漢字ノートを除き）月曜日にできるだけ提出するようにしましょう。時間は前回と同じ１０：００〜１１：００です。お待ちしています。

１１日（月）に配布した２年技術課題（復習）のプリントの内容について、下記の二点を補足させていただきます。

（１）等角図を書いてみよう

　題字の下に「１目盛り10mm」とありますが、目盛りを気にせず、「キャビネット図の実寸（定規をあてて測った長さ」で作図してください。（例えば、図Ａの正面下辺は4cmなので、4cmの線を引く）

（２）キャビネット図を書いてみよう

　プリント左下の「等角図Ａ」のぬりつぶした面が、印刷が悪く読み取りづらくなっているものがあります。該当する面は、「等角図の正面」にあたる、図で向かって左側の面（50×20の長方形の上に20×20の正方形が重なった形の面）となります。

以上２点をふまえ、教科書も参考に授業内容を思い出しながら作図してください。

※すでにプリントを終わらせていた場合、（１）については上記に沿った修正をせずにそのまま提出してもかまいません。

ご無沙汰しています。
新学年が始まって、はや一か月が過ぎてしまったという事実に、何とも言えない気持ちでいます。
学校の方でも、皆さんの学習のこと、これからの学校生活のことをいろいろ考え、試行しているところですが、さしあたっては、おうちで各自課題を進めてもらう形になります。国語については、トップページにＧＷ中の課題を追加しました。文法はここでしっかり理解しておくと、再開後の授業がかなり楽になるはずです。ぜひ時間を計って挑戦してみてください。

５月１１日（月）の登校日には、３月以降今までに配布した課題のうち、「提出」と書いてあるものを一度すべて提出してもらうことになります。進度が遅れてしまっている人は、頑張って終わらせてくださいね。

急に気温が高い日が続くようになってきました。引き続き体調管理に気をつけて、ＧＷも元気でstay homeしてください。

第２学年　教職員一同