1年あさがお

こちらも、土・タネ・肥料がワンセット。
便利な時代になりました。
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1年あさがお

校舎の裏側では、1年生があさがおのタネをまいていました。
2年ミニトマトに、1年生の写真が混ざってしまっていました。
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2年ミニトマト

植木鉢に、土を入れて、ペタペタたたいて、ならします。
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2年ミニトマト

2年生が、ミニトマトの植え替えをしています。
土、肥料がセットされていて、とても便利です。
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3年練習風景

うまくとべているかな?
曲に合わせられているかな。
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3年練習風景

昨日の天気が嘘のように、晴れた今日です。
校庭で、3年生が練習をしていました。
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赤の横ではオレンジ色が

校庭で赤Tが練習しているその横では、オレンジTが理科の学習をしています。
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5年練習風景

そろいの赤Tで決めます。
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5年練習風景

午前中の雨や雷が、ウソのように。
いい天気になりました。
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4年練習風景

タイミングが大切です。
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4年練習風景

体育館で練習しています。
ころばないように、ぶつけないように。
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6年練習風景

最後の運動会です。意気込みが違います。
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6年練習風景

運動会に向けて、6年生の練習も始まりました。
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3年研究授業

走り終えると、だれとなく、言われるでもなく、パッと集まってはアドバイスをし合っていました。
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3年研究授業

子供はチームの友達とケンカをしないで、協力し合って学習ができています。
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3年研究授業

どうしたら、スピードを落とさずに、バトンがパスできるのでしょうか。
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3年研究授業

ペアリレーに取り組みました。
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3年研究授業

天気が、とても心配されましたが、教員が手分けをして校庭の水たまりをなくして、ギリギリ間に合い、校庭で体育ができました。
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2年研究授業

この授業では、栄養士とのコラボでした。
本校の栄養士は、積極的に授業に取り組みます。
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2年研究授業

2月に行われるアクティブライフ研究実践校の発表に向けて、1学期中の全13学級で研究授業を行います。昨日は2年2組と3年1組で行われました。
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