1年生と六組1年生のみなさんへ
（鉢、土、支柱、種、水やり用のペットボトルにつけるふた） ペットボトルはご家庭でご用意ください。 持ち帰り用の大きめの袋を25，26日にお持ちください。 よろしくお願いします。 高学年 図工課題
１８日に配布します。 今回は教科書にものっているショートチャレンジ！ 画用紙に印刷しました。色鉛筆やカラーペンでかまわないので色をぬってくださいね。 なまえも忘れずにおねがいします！ ４年 図工 ショートチャレンジ ５年 図工 ショートチャレンジ ６年 図工 ショートチャレンジ 休業中の課題 ６組
６くみのみなさん
暑い日がつづきますが、お元気ですか？ 学校のおたまじゃくしが、ついにカエルになりました。 また、みんなといっしょにかんさつができる日を 先生たちは楽しみにしています。 『5/18 6組』 
休業中の学習 ６年 ４
今週月曜と火曜のドリルや課題の受け渡しの際には、たくさんの子どもたちの元気な姿を見ることができました。課題にも一生懸命取り組んでいる様子が提出物の内容からしっかり伝わってきました。
「心を動かされた言葉」の課題では、一人一人がさまざまな言葉に励まされたり、目標にしたりしていることがわかりました。偉人が残した言葉、大好きなアニメのキャラクターが発した言葉、家の人から言われた言葉など。いつまでも大切にしてほしいと思います。 提出した課題は先生たちが預かり、丸付けやコメントを添えて返却しています。間違えたところはしっかり見直しながら取り組んでくださいね。 ※家庭科の課題は、提出後、しばらく預かります。 ※自作の詩は、廊下掲示をしますので返却しません。 ※音楽の課題は、今月いっぱいの課題になります。毎週提出するわけではありませんので、計画を立てて取り組みましょう。 今週の課題 学習・生活カード 課題１ 国語「気になるニュースを集めよう」 課題２ 国語「新出漢字」 課題３ 社会「わたしたちの生活と政治」 家庭科カード ※課題４の算数ドリル４・５は、ドリル用ノートに解き、丸付けをしましょう。提出の必要はありません。 ※音楽、図工、英語のワークシートは、ここに掲載していません。それぞれのページがありますので、そちらからダウンロードしましょう。 休業中の課題 ５年 ４
１１、１２日にみなさんの元気な顔が見られて、先生たちも元気をもらいました！ だんだん暑くなってきたので、熱中症にも気をつけましょう。 今回は、「人の体のつくりと運動」からの問題です。 答えは、「Ｃ ゆるむ」です。 「ちぢむ」の対義語には、「のびる」「ゆるむ」という言葉があります。 しかし、「のびる」には、「元の長さよりも長くなる」という意味も含まれるので、筋肉の場合は、「ゆるむ」をつかいます。 筋肉が伸びたら、どうなってしまうのか想像してみましょう。 用語を正しく使えるようにすることは、これからの学習で非常に大切なことです。 漢字で書く言葉は、漢字で書けるようにしておきましょう。（例 関節、都道府県名） また、高学年になったので、自分の名前も漢字で丁寧に書けるようにしてください。 今回は、４回目の課題です。 前回同様、教科書をよく見ながら取り組んでください。 ４回目の課題の配布日は、下記の通りです。 １組 １８日（月）午後２：００〜 ２組 １８日（月）午後２：３０〜 ３組 １９日（火）午後２：００〜 金曜日には、ポストには入れていないので、間違えないようにしてください。 また、１回目、２回目の課題をまだ出していない人は、まとめて出してもよいです。 担任の先生たちは、みなさんを待っています。 課題１ 学習・生活カード 課題２ ５年生で学習する漢字８、９ 課題３ 理科「魚のたんじょう」 課題４ 国語「季節の言葉 春の空」 見えづらいところは教科書を見てね。 課題５ 計算ドリル２、３（ドリルノートに書く。自分で丸付け、直しもする。） 課題６ 家庭科「私の生活、大発見！」 解答１ ５／１１分 社会「わたしたちの国土」１ 解答２ ５／１１分 社会「わたしたちの国土」２ 解答３ ５／１１分 算数 休業中の課題 4年の４
学校の花だんにヘチマを植えました。
本当は4年生の皆さんに植えてもらいたいのですが、時期が間に合わなくなるので、植えるのは先生たちで行いました。 ヘチマの成長する様子を見るのを、楽しみにしていてくださいね。 5/18 4年学習の手引き４ 5/18 4年学習生活カード 5/18 漢字の組み立て 5/18 漢字の組み立て課題 5/18 漢字の組み立て解答 5/18 折れ線グラフ 5/18 折れ線グラフ解答 5/18 春の生き物 休業中の課題 3年 ４
先日、学校にうえてあるキャベツの葉に、お客さんがきていました。 「モンシロチョウ」です。 モンシロチョウは、キャベツの葉が大すきです。 「ねえねえ、何をしているの？」 君も「チョウはかせ」になってみませんか。 家庭学習一覧 ５／１８ 3年 家庭学習一覧 国語 ５／１８ ３年 国語 「きつつきの商売」 ２ ５／１８ ３年 国語 「春のくらし」 算数 ５／１８ ３年 算数 「時こくと時間」 １ 社会 ５／１８ ３年 社会 「学校のまわりのようす」 ２ （問題） ５／１８ ３年 社会 「学校のまわりのようす」 ２ （地図） 音楽 ５／１８ ３年 音楽 「春の小川」 休業中の課題 ２年 ４
つぎくるときは、しゃしんにあるはちと土とミニトマトのたねをもちかえります。 大きめのビニールぶくろをわすれないでくださいね。 ＜せんしゅうのこたえ＞ 田中先生は、バスケットボールのゴールうらとあおいさくのあいだにかくれていました。 ＜こんしゅうのかだい＞ 音読カードはまえにのせたものをおつかいください。 ５／１５ ２年 家庭学習について ５／１５ ２年 おうちの方へ ５／１５ ２年 学習・生活時間割 ５／１５ ２年 国語 ふきのとう２ワークシートと解答例 ５／１５ ２年 国語 かん字プリント問題と答え ５／１５ ２年 算数 ふくしゅうプリント問題と答え ５／１５ ２年 算数 表とグラフ２ワークシートと答え ５／１５ ２年 生活 かんさつカード 休業中の課題 １年 ４
１年生のみなさんへ
この間は、課題を取りに来てくれてありがとうございます。 通学路は覚えましたか？ 今度登校したときには、下校コースを聞きますから覚えておいてくださいね。 黄色いぼうしをかぶって元気にきてください。 待ってます。 5/18 １年家庭学習 １年生へ 道具箱の使い方
道具箱の使い方や整理の仕方を紹介します。
学校では、道具箱を机の引き出しとして使います。 底の部分を「おとまりのへや」といいます。（左側） ふたの部分を「もちかえりのへや」といいます。（右側） 「おとまりのへや」には、学校に置いておくクレパスや色鉛筆、はさみ、のりなどを入れておきます。 「もちかえりのへや」には、教科書やノートなどを入れておきます。 写真のように入れると使いやすいですね。 家でもやってみましょう。 
１年生へ 字を書く姿勢
あしは ぺったん（つま先、かかとを床につけます） せなかは ぴん（背筋をのばします） おなかとせなかに ぐう ひとつ（握りこぶしが入るようにゆとりを持ってこしかけましょう） できていたら、はなまるです。 これができると字が上手に書けますよ。 ４年生の学年便りの訂正
４年生の課題配布日が、学年便りには
１，３組 2:00〜 ２，４組 2:30〜 となっていましたが、正しくは １，３組 1:00〜 ２，４組 1:30〜 の誤りでした。 おわびして訂正させていただきます。 なお、学年便りの時間に合わせてスケジュールを組まれている方は、その時間に配布物をお渡しできますので、よろしくお願いします。 おうちで図工をやってみよう４ 四コマまんが
学校生活や私生活で発見したこと、おもしろかったこと何でも大丈夫です。 起承転結を考えてかいてみよう！ 四コマまんが 図工のたなに紙をいれておきます。 「みんなのポスト」の「なんでもボックス」にいれると、「なんでもけいじばん」と弦巻小学校ホームページに掲示するよ。 たのしみにしています！ おうちで図工をやってみよう３ぬりえ
ぬりえをつくってみました。すきないろでぬってみよう！ お花のぬりえは切り抜くと花束を作ることができるよ！ おうちで図工をやってみよう３ぬりえ 図工のたなも作ったので見てみてね。 いままでの図工キットがおいてあります。 １年生へ ちょうちょう結びのやり方
まず、リボンを交差したら、一方のリボン（ピンク色のリボン）で輪を作ります。（１番上の写真） 次に、もう一方のリボン（水色のリボン）を輪にしたリボン（ピンク）の外側からぐるっとかけます。（真ん中の写真） 最後にできた真ん中の穴に水色リボンの輪を通します。 ピンク色リボンと水色りぼんの輪を両端に引っ張ると、蝶結びのできあがりです。（１番下の写真） できましたか？ 形をきれいに整えるとかっこいいですね。 １年生へ 傘のまとめかた
まず、傘についているしずくを落とします。 このとき、周りの人にかからないように気をつけましょう。（１番上の写真） 次に、ネームバンドを持ってかさをくるくると回します。（真ん中の写真） 最後にネームバンドで閉じてできあがりです。（１番下の写真） 傘は、クラスの傘立ての奥から入れましょう。 取り出すときに自分のだとわかるように持ち手に名前が書いてあるといいですね。 １年生のみなさんへ
一番上の写真は、南門です。 ここから入ります。 子供達が登下校に使う門です。 真ん中の写真は、昇降口です。 左側が１年生の入り口です。 一番下の写真は、靴箱です。 赤いテープの靴箱が１組、黄色が２組、青が３組、緑が４組です。 靴箱には、名前の順にシールが貼ってあります。 自分の名前のところに入れましょう。 元気なみなさんに会えるとうれしいです。 休業中の課題 １年 ３
1年生のみなさん、元気ですか。
鉛筆は正しく持てましたか。 ぐるぐる、ぎざぎざ、なみがたなどをゆっくり丁寧に書いてみましょう。 傘の始末がきちんとできたり、ちょうちょう結びができたりするとかっこいいですね。 ５/８ １年 休業中の課題 |
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令和2年度3学期行事予定（1/12）