国語の時間です。「すがたをかえる大豆」はじめの部分を読んで、文章全体の中心を確かめます。

読書の時間です。貸し出しカードの使い方にも、すっかり慣れましたね。

家庭科の時間です。マイバッグの仕上げと自由作品づくりをしています。

ドリルパークを活用した学習に取り組んでいます。

?音楽の時間です。子どもたちからのリクエストソングを歌って、楽しく授業が始まりました。

図工の時間です。「あつめて　ならべて　いいかんじ」お花紙を並べてはって、すてきなかざりを作ります。

１時間目のスタートは、「パプリカ」の合唱です。元気な歌声が響いています。

社会科の時間です。自動車産業の学習をしています。現地生産が増えている理由を考えています。

音楽の時間です。合奏「パプリカ」ハンドベルとトーンチャイムの音色が、本当にすてきです。

社会科の時間です。「農家の人の仕事」について、学習課題を考えています。

国語の時間です。国語辞典を活用して、いろいろな慣用句を調べています。

算数の時間です。小数や分数を簡単な比で表す方法を考えています。

理科の時間です。手作りの実験装置を使って、水の流れのはたらきについて調べます。

読書の時間です。文字の多い本を読む子が増えてきました。

生活科の時間です。大事に育てたあさがおのつるで、リースを作っています。

音楽の時間です。マスク越しですが、すてきな歌声が響いてきます。

学習発表会ではインタビューがあります。どのように応えるかを練習しています。

体育の時間です。「的当てゲーム」に挑戦しています。

社会科の時間です。「とどけよう命の水」玉川兄弟は、どのようにして玉川上水を作ったのかを調べています。

社会科の時間です。世田谷区の農家について、知っていることや調べたいことをグループで話し合っています。