体育の時間です。走り高跳びに取り組んでいます。助走と踏み切りがポイントです。

算数の時間です。ものさしを使って、直線を書きました。いろいろな長さの直線が書けるようになりました。

図工の時間です。「トントンくぎうち、コンコンビー玉」ビー玉が転がる楽しいコースを作っています。

音楽の時間です。「にじ」を振り付けをしながら歌っています。１、２年生もがんばりましたね。

国語の時間です。説明文の学習をしました。前回の学習を生かして「はじめ「なか」「おわり」に分けました。

理科の時間です。「電気のはたらき」モーターで動くプロペラの作成中です。

図工の時間です。目指せ　陶芸家！　さて、どんな「うつわ」ができるのでしょうか？

音楽の時間です。リコーダーの演奏をiPadで撮影しています。もっとも上手く演奏できたものを提出します。

図工の時間です。「ちょっきんぱで　かざろう」折り紙にハサミで切れ込みを入れて、ひねってくっつけると、きれいな形が出来ました。

算数の時間です。分数のかけ算のまとめに入っています。どのコースも積極的に発言しています。

グループ学習の時間です。４年生のみなさんは、先生の読み聞かせに聞き入っています。

生活科の時間です。ミニトマトの観察をしています。一人一人が写真に撮って、細かいところまで観察しています。

国語の時間です。初めてのiPad。パスワードは何でしたか？

薬物乱用防止（危険ドラックも含めて）について学習しています。

インターネット、携帯電話に関わるハイテク犯罪の防止について学習しています。

「万引き防止」について学習しています。悪いと分かっているのに、なぜ、無くならないのか、しっかり考えましょう。

理科の時間です。乾電池を使ってモーターを動かしてプロペラを回しました。実験をiPadで記録して、気付いたことをまとめました。

「ユーキーでやっつけろ」２年生は、不審者対応について学習しています。

国語の時間です。「言葉で遊ぼう」段落の中心をとらえながら文章を読み進めています。

国語の時間です。「言葉の意味が分かること」文章の要旨を１５０字程度でまとめています。