「子どもが自ら学び、内から育つ学校」  子ども一人ひとりが学習を自分事として捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校

色水研究所

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2年生が図工で「色水研究所」を開設しました。
とても上手にグラデーションを作っていました。
学習のまとめには、色水研究報告書を書きました。
とても仲良く楽しそうに活動する姿が可愛らしかったです。
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