「子どもが自ら学び、内から育つ学校」  子ども一人ひとりが学習を自分事として捉え、学びがいや喜びを感じ、よりよく育つ学校

10月4日 4年生 国語

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 「伝統工芸のよさを伝えるリーフレットを作ろう」の学習です。

 和紙について書かれた説明文を読み、その構成を考えます。

 筆者が言いたかったことは何なのか。

 本文の言葉を手掛かりに読み進めていきます。「本文に何が書かれているか」を根拠にしっかりと読み取っていました。
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