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学校日記(30)
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6月5日 給食
【5年生】音楽「せんりつの重なり方の違いを生かし歌い方を工夫しよう」
【4年生】理科「電池のはたらき」
6月4日 給食
【3年生】総合 小径見学
6月3日の給食
【4年生】社会「水はどこから」
【3年生】 理科 「植物の育ち方」
【1年生】 生活科「朝顔の観察」
【6年生】社会「災害からわたしたちを守る政治」
【3年生】 運動会練習
【5年生】国語「言葉の意味が分かること」
「運動会全体練習 2日目」
【4年生】希望っ子ソーラン
【6年生】「運動会練習」
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【4年生】社会「水はどこから」
社会科では「水はどこから」の学習をしています。
写真を見て水源林の働きを予想した後、資料を読んで分かったことを一人一人ノートにまとめました。グループで分かったことを交流し、水源林の5つの働きを見付けることができました。
地図に記されているマークから、水源林を管理している人々がいることに気付き、興味をもちました。次の授業では、水道局の人の仕事について学んでいきます。
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