本日の６校時に、３年２組で東京オリンピックのマスコットキャラクターの投票をしました。
　見た目で好きなキャラクターを決めるのではなく、「オリンピック・パラリンピック精神に合っているか。」「日本の文化が伝わるか。」「みんなにとって親しみがもてるか。」の三つの観点をもって話し合いました。
　動画やスライドショーを見て個人で相応しいと思うキャラクターを選んだ後、グループで話し合いをしました。子どもたちは自分の考えをしっかりもち、選んだキャラクターの素晴らしさを伝えた話し合いはとても白熱しました。みんながそれぞれの意見をもった最後の投票ではかなりの接戦となりました。
　オリンピックの歴史の中で小学生がマスコットキャラクターを決めるのは初めてです。マスコットキャラクターを決める活動を通して、オリンピック・パラリンピックを身近に感じ、大会への夢や期待をもっていました。

　今日の３・４校時、５年生がＪリーグチームの東京ヴェルディの方々を招いて、サッカースクールを開いていただきました。
　今日はルールを守り、その中で考えて工夫することの楽しさを味わうことがめあてでした。子どもたちはルールをよく解釈して、様々なアイデアを出しながら工夫して運動しました。
　スポーツの楽しさを体験し、その魅力を味わうことで、オリンピック・パラリンピック教育の一環としての学習が実りあるものになりました。

　１時間目に体育館で体育を行いました。今日は、パラリンピック競技である「ボッチャ」の学習です。まず「ボッチャ」で使う用具を確認しました。青いボールが６つ、赤いボールが６つ、そして白いボールが１つです。実際にボールに触ってみると、子どもたちからは「重い」「弾まない」「転がる」などの声が返ってきました。「ボッチャ」は白いボールに近づくようにボールを投げる競技です。少し離れたところに置かれた白いボールに向けて、一人ずつ順番にボールを投げていきました。上から投げたり、下から転がしたり投げ方は自由です。みんな楽しんで取り組んでいました。

　３年生は本日体育館で、学級ごとにジャイアンツアカデミーのコーチの方々にボールの投げ方・捕り方の指導をしていただきました。
　投げる時には手の向きと腰をひねりながら投げると遠くに正確に投げれることを知り、捕るときには身体を正面に向け、ワニの口の様に挟んで捕ることを学びました。子どもたちはみるみるうちに上手になっていき、相手が捕りやすい球を投げることができるようになった子も何人もいました。
　また、コーチがお手本として体育館の端から端へ正確にボールを投げる姿を見て、子どもたちは目を輝かせていました。
　最後にベースボール型のゲームを行いました。ゲームの中で投げる・捕る動きを楽しみながら経験していました。
　とても楽しく野球の動作を学ぶことができました。ジャイアンツアカデミーのコーチの皆さん、ありがとうございました。

本校では、学期ごとにオリパラ教育での取組を１階ランチルーム前に掲示しています。
２学期はオーストラリアはバンバリー市の親善訪問団との交流に関する内容となっています。
学校公開等の際には、ぜひご覧ください。
また、ランチルーム内には親善訪問団からいただいた「オーストラリア」と「アボリジニ」の旗を飾っています。間に飾られているのは１年生の児童が作成したオーストラリア国旗です。作成の様子と併せてご覧ください。