5年生は、先月ビジュアルプログラミングを使った、動くイラストの勉強をしました。今月は、その時の経験とソートロープという仕組みを組み合わせ、ミニシアターのような工作をつくりました。
　『どうすれば１０枚の紙だけを使って面白いお話を展開させることができるのかな？』と、お互いにアイデアを出し合って楽しいお話を描いていました。