６年生は、刷り上がった連結版画の作品を台紙に貼り、タイトルをつけました。お互いの作品を鑑賞する時の顔つきや、発言内容が美術評論家のようでした。
　頑張ったポイント、こだわりポイントを見逃さず、丁寧な言葉で伝えることができました。

　３年生は、輪ゴムやストロー、割り箸など、おうちにある身近な材料を使って工作をつくりました。飛んだり、走ったりする動く工作づくりに、どの児童も大興奮でした。
　一人では上手く切れなかったり、持てなかったりする場面では、自然と周りの友だちが協力をして、みんなで助け合って完成させていました。つくる時も、遊ぶ時も、笑顔が沢山あふれていました♪

　５年生は、工作用紙とホッチキスを使って、ビー玉コースターをつくっています。段々にレールを付けたり、落とし穴やワープトンネルをつくったり、どうすれば楽しいコースがつくれるか試しながら作品を仕上げていきます。本物のジェットコースターみたいに、回転するコースに挑戦している児童もいます！！！完成が楽しみです♪

　どんな形にしようかな？
　どんな色に塗ろうかな？

　どんどんできてきたよ！
　早く見てもらいなぁ〜♪

　「ふしぎな三角かくかくピアノ」です。
　演奏するのが、さらに楽しくなりそうなデザインですね♪どんな音が流れてくるのかな？何年後かに、このようなデザインのピアノが誕生するかもしれませんね！！！

　「レインボー駅とレインボー井の頭線」です。
　連結部分を接着するのが大変で、とても頑張っていました。パンタグラフまでついていますよ〜！！！本格的ですね。

「ワニワニくん」です。
　身体のつくりも立派ですが、なっ！なっ！なんと！！口の中をのぞきこむと・・・・歯がはえているじゃありませんか！！しかも、のこぎりで切れこみまでいれてありました。スゴイです！！いまにも動き出しそうな作品ですね。

　３年生は、のこぎりで角材を切り、形を組み合わせて思いついたものをつくって楽しみました。初めて使うのこぎりで、いろいろな形に切った木片を組み合わせてつくる作品は、見ていてどれもウキウキするものばかりでした。

　版画作品の鑑賞授業を行いました。リレー方式で、一人づつ順番に友だちの作品について発表をしました。
　自分の作品について発表されている時は、みんな照れくさいけど嬉しい感じで、ニコニコ顔を赤らめていました。作品をじっくり鑑賞し、素敵な言葉を使って表現する姿に、大きな成長を感じました。

　本日は、前回＜裏彩色＞で着色した版画作品に、名札と台紙をつける作業を行いました。作業をしながら、「○○さんのは、星空みたいな花だね！」とか「虹色になっていて、すごく綺麗だね！」など、お互いの作品を評価する場面が数多く見られました。
　とても素敵な作品が完成しました！！鑑賞の時間が楽しみです♪

　本日の５年生の図工の学習は、「その場くん登場」でした。身の周りで顔に見える場所や物を探し、その見つけた場所からイメージをふくらませて、自分だけの＜その場くん＞を作成しました。
　子どもたちは、実にさまざまな場所から＜その場くん＞を見つけていました。色々な角度から物事が見れる感性が、とても素敵です♪