２年生、３年生、４年生の道徳で、
「こういう時は、どうすればよかったのでしょう」
という課題をみんなで考えました。
　善悪の判断はできても、その後にどう対処すればいいのか、そうした方がいい理由は何かをはっきりさせることが大切です。子どもたちは、じっくり考えたことをのびのびと発表できました。