パネルシアターならぬ、エプロンシアターです！

図書館司書の先生が、仲よし学級のみんなにエプロンシアターで「さるかにばなし」を聞かせてくれました！

エプロンのいろいろな仕掛けに、みんな目を輝かせていましたヨ！！

体育の時間、短縄に取り組んでいますが、前跳びを引っかからずに最後まで跳び続ける「前跳びチャレンジ」をしました！

一体誰が最後まで跳び続けることができるのか！

ちなみに前回は６年生、そして、今回は４年生でした！

最後まで跳び続けることができたら、みんなで大きな拍手です！！

今年度最後の、ALTによる外国語活動でした！

体の動きを表す英単語を学習しました！

まずは、Let's dance！
体をたくさん動かしましたヨ♪

次に、マッチングゲーム！
トランプでいう、神経衰弱のようなものです。

今年度最後でしたが、みんなでenjoyしました！

土曜日、山崎太鼓バトンタッチを終え、山崎太鼓は29代目から30代目へと受け継がれました。

仲よし学級の６年生も、最後の演奏にふさわしい、堂々たる演奏でした。

昨年の休校により、バトンタッチができないままスタートした29代目。
「僕たちはバトンタッチが無いままスタートしたけれど、その分一生懸命練習してできるようになった。」
「５年生は四本打ちがとても上手だった。これからも練習を頑張ってほしい。」
「伝統を受け継ぎ、最後まで叩ききれて本当に良かった。」
「山崎太鼓を最後まで叩けたことが本当に楽しかった。」

演奏を終えた６年生の言葉に、心が温まりました。

ありがとう！29代目の６年生！！

6−1、5−1の山崎太鼓バトンタッチを観賞しています。
仲よし学級6年生は、6−2、5−2のバトンタッチに参加します。

キャリア教育の一環として、生活単元学習の時間に、４年生と６年生が仕事調べをしました。

仲よし学級でも、一人一台配布された学習用タブレット端末(iPad)を早速授業で活用しています。

自分が関心のある仕事を１つ選び、インターネットを使って調べます。
分かったことは、ワークシートにまとめていきます。

どんな仕事でも、初めて知ることがいっぱい！

みんなとても意欲的に調べられていましたヨ！

遊び係さんが、毎週クラス遊びを考えてくれています。

今日の遊びは、バレー。

上級生が下級生をフォローしたり、ボールを譲ってあげたり。
そんな姿が、とってもいいなぁ〜♪

これも、縦割り学級の良さだなぁ〜。

ほっこりするなぁ〜。

６年生を送る会本番でした。

トーンチャイムとハンドベルで「なかま」を披露しました。

みんなで一つになって合わせること。
６年生に感謝の気持ちを伝えること。

２つのめあてを達成しました！

大成功！！

教室では、他学年の出し物を見て楽しみました！

和やかないい会だったなぁ〜♪

卒業に向けて、１〜４年生が、６年生のためにお祝いの飾りを作っていました。

ここでも縦割り学級としての良さを生かし、４年生が下級生にお花の作り方を教えてあげていましたヨ！！
言葉で伝えたり手本を見せてあげたり、これまでの学習経験を生かして上手に伝えていました！

さすが！仲よし学級の上級生！！

飾り付けが楽しみだなぁ♪

６年生を送る会に向けて、体育館でリハーサルをしましたヨ！

立ち位置や動きの確認。そして、トーンチャイムとハンドベルによる「なかま」の合奏。

準備はバッチリ！！

素敵な会になるといいなぁ〜！

山崎小では、６年生が全校朝会でスピーチをしています。

そこで、仲よし学級の６年生も、これまでの学習の締めくくりとして、仲よし学級の中でスピーチをすることになりました！

スピーチのテーマが決まったら、早速、内容の構成に取りかかります。

より具体的でみんなに伝わるようにするために、必要なことはインターネットで調べます。

どんなスピーチになるのか、楽しみだなぁ〜！！

生活単元学習の時間、色の学習をしました！

ズバリ、混ぜたら何色？

絵の具で色を作りたい時に、これを知っておくととても便利！！

皆さんは、分かりますか？？

半周走ってからボールを投げ、得点を競うゲームをしました。

ボールは遠くに投げるほど、高得点を取ることができます！

一生懸命走っては投げ、得点を取っていましたヨ！！

縦割り学級である仲よし学級の強みを生かして、高学年が低学年に的確にアドバイスしてあげながら、本に親しむ学習に取り組みました！

これは、今年度を通して学校で取り組んできた、ことばの力を育む研究の１つです。

実はこの学習は２回目でしたが、以前と比べて高学年もアドバイスが上手になり、また低学年もお話をしっかり聞いて考えることができました！

上手くいったら、「ありがとまとカード」にシールを貼ります！

み〜んな、シールゲットだぜ！！！

続いてのミッションは、「だれのもの？」です。

登場人物が一体何を持っていたのかを答えます。

これも、よ〜くお話を聞いていないと分かりませんねぇ！！

高学年が、低学年にアドバイスしてあげながら考えていますよ！

スペシャルな国語の学習をしました！

「ありがとまと」という絵本の読み聞かせを聞きました。

ここからが大事！

最初のミッションは、「いる？いない？」

登場人物を思い出して、絵本に登場していたら○、登場していなかったら×です。

お話をよ〜く聞いていないと分かりませんねぇ！

風船一面にボンドで新聞紙を貼りつけた後は、その上から色紙を貼っていきます。

好きな色を配置して、これもまた、ひたすらペタペタ！！

残念ながら今日はここまで！！

さて、これは一体何を作っていると思いますか？？

来週をお楽しみに〜♪

膨らませた風船に、ボンドで新聞紙を貼りつけています。

ひたすらペタペタ！！

みんな集中して頑張っていますヨ！！

スポーツ祭り「春」を終え、振り返りをしていたところですが、本日、みんなの頑張りを讃え、長縄の記録を載せた賞状を頂きました！

記念に廊下に掲示！

みんなで一つになって跳んだ長縄。

たくさん跳べるようになったね！！

みんな、よく頑張った！！
感動した！！

来週行われる６年生を送る会に向けて、トーンチャイムとハンドベルの練習をしています。

先日のミニミニ音楽会で披露した「なかま」

思い出したかな？？