1、2先生の生活単元学習で、グラスデコの作成をしています。グラスデコとは、軟らかい透明感のあるステンドグラスのようなシールです。
　仲よし学級の前の廊下には、色とりどりのグラスデコが貼られています。子どもたちがデザインしたグラスデコもあります。学校にお越しの際は、ぜひ、ご覧ください。

おしろい花の種をとりました。
よく見て自分の力で見つけました。

　３年生以上の生活単元学習で、昆虫の学習をしています。教室では、今、コオロギが涼しげに鳴いています。給食中も優しく、鳴き声を響かせています。秋に包まれている教室で、子どもたちは、元気に学習しています。

4文字の言葉作りの練習をしました。
「あり⚪︎⚪︎」や「いるか⚪︎」の⚪︎⚪︎に入る言葉をみんなで考えました。
最後に「ねこ⚪︎⚪︎」をそれぞれプリントを使い、考えて書きました。
いろいろな言葉が出てきてみんな発表し合い、楽しみました。

走り方を教えていただいた明大競走部の皆様へお手紙を書きました。
「速く走る」ということが実感できた子が多かったです。
手紙には、「両足ジャンプが上手にできました」や「スキップが楽しかった」です。
という言葉を書いていました。
この経験を生かしてスポーツ祭り「秋」で記録を残したいです。

明大競走部の先生や選手の方々が来てくださり、
「走るの　大好き！！」というテーマでお話を聞いたり実践的な活動をしたりしました。
速く走るためには、何が必要なのかをわかりやすく指導してくださいました。
子どもたちは、真剣に聞き、楽しみながら走ったり跳んだりしました。

モールをねじって、ねじって、
またねじって・・・ねじねじ虫が完成しました！

　国語のCグループでは、作文の学習に取り組んでいます。
　「見たこと・やったこと」と「思ったこと」を短冊メモに整理し、順序よく書く練習をしています。昨年も同じ方法で作文に取り組んでいるので、子どもたちは慣れた様子でスラスラと文章を書いています。作文の出来上がりが楽しみです。

先日、「きのこ」の歌に合わせて演奏をしました。（木琴バージョン）
今回は、木琴に加え、「ウッドブロック」と「鈴」を使いました。
次回も楽しみです。

次に、お月見のお団子や真ん中のお月様をつけました。
リースに貼る場所もそれぞれで工夫していました。
掲示するのが楽しみです。

図工の時間に季節の飾り作りの続きをしました。
今回は、リースの回りに飾りを貼り付けました。
まずは、すすきや動物を貼りました。
ボンドを使って上手にできました。

カードを使い、10の位の上に1の位の数を乗せながら数えました。
だんだん上手にできるようになり、昨日は、50まで今日は、100まで数えました。

音楽の時間に「きのこ」の歌を歌いました。
今日は、木琴を使い、「ラ」「ソ」「ファ」の部分の音を出しました。
最後は、曲に合わせて練習しました。合わせるのが難しいようでした。
どんどん練習して上達してほしいです。

走る練習やタイムを測りました。
1・2年生は、50m 3・4年生は、80m 5年生は、100mを全力で走りました。

体育の時間に「ラジオ体操」をしました。
体を大きく動かせるようになってきました。
「縄跳びタイム」では、様々な技に挑戦中です。

ミックスフラワーガーデンの種を仲よし畑に蒔きました。
上手にできました！

色水ができたら、お皿に絞り入れました。
お皿に入れた色水を使って絵を描いて楽しみました。

朝見たおしろい花を使い、色水作りをしました。
おしろい花と水をネットに入れ、さらにビニール袋に入れてモミモミしました。
どんどん色水ができてくると「できてきた」「すごいね」とワクワクしていました。

先週3・4・5年生が、仲よし畑に種を蒔きました。
見にいくと少し芽が出てきているようでした。
どんな花が咲くのか楽しみです。

全校朝会後におしろい花をみんなで見に行きました。
日が出て暑くなっていたためか、すでに花が萎んでいました。
種を見たり5時間目にやる「パラシュート」遊びを少し体験したりしました。