段ボール紙を使って鱗を貼りました。
ハサミとのりを上手に使いました。

図工の時間にこいのぼりを作りました。
牛乳パックに顔のパーツを貼ったり、目のシールを貼ったりしました。

今日の外国語活動は、動きの言葉の英単語を覚えました。
ジェスチャーゲームや音楽に合わせて動きました。

音楽の身体遊び歌で「ゆびにんぽう」をしました。
自分達で忍法を考え楽しみました。

体育の時間に、風船を使った運動をしました。
手のひらで打ったり、肘や膝、頭で風船を落とさないように打ち上げたりしました。
ふんわりと浮かぶ風船を落とさないように、みんな風船をよく見て打っていました。

あいさつや自己紹介をしました。
ゲームをして楽しんでいる様子です。

季節の学習をしました。季節のイラストをみんなで季節ごとにわけました。
わけたものを自分のプリントにも貼って季節を覚えました。

図工で作った「たんぽぽ　ぽぽぽ」を飾りました。

自己紹介の様子です。その後、友達の良かった自己紹介を発表しました。

様々な楽器の中から1つ選びました。教師の合図で音を出したり、楽器を使って自己紹介をしたりしました。

図工の授業でたんぽぽを作りました。お花紙を丸めてのりでつけたり、葉っぱを貼ったりしました。個性豊かなたんぽぽができました。

　モジュールの時間に、仲よし学級の５年生は、アルファベットの学習をしています。今日は、みんなで協力して、アルファベットカードを順番に並べました。
　「ABCの歌を歌いながら並べようよ!」
　友達の提案通り、歌いながら楽しく並べることができました。

アイロンビーズであるキャラクターを作りました。
手先を器用に使って上手にできました。

以前、朝の会で使う名札の下につける自分マークを作りました。
みんなにどんな自分マークなのかを発表しました。とても盛り上がりました。

音楽のリズム遊びで、カスタネットを使いました。
音の強弱を変えたり、教師のたたいたリズムを真似したりしました。

　国語のグループ学習で、「たんぽぽ」の詩に取り組みました。子どもたちに詩の前半だけ見せて、空欄の中にどんな言葉が入るか考える時間を設けました。
　5年生は、「命」「未来」「個性」という言葉を発表していました。子どもたちの想像力は素晴らしいと思います。詩が生き生きと動き出していくような感じがしました。
　詩の後半を提示したら、すぐに「名前だ！」と盛り上がり、心から詩を楽しむ授業になりました。
　

写真に撮った花や虫などを見ました。上手に操作して自分たちが撮った写真を確認していました。

上級生と下級生がペアになって花や虫などを探しました。
iPadを使って写真を撮りました。

自分の好きなものや自分のいいところなどを絵に表しました。完成したらみんなに発表する予定です。

生活単元学習の「作って遊ぼう」でパチンコを作りました。
新聞を丸めてパチンコ玉を作りました。みんなで飛ばし合ったり、的当てをして楽しんだりしました。