仲よし学級の3年生と5年生は、総合的な学習の時間にタブレットを使って、プレゼンテーションに組みました。昨日は、その発表会でした。
　テーマは、「好きな〇〇」「興味のあること」です。好きなキャラクターのことや興味のある自然現象など、選んだ画像を見せながら、それぞれ熱く語ることができました。
　仲よし学級のみんなの成長を嬉しく感じました。

　高学年では、ガーゼに包んだペットボトルの蓋や割り箸、プラモデルの部品を揉むと出る音を耳を澄ませて聴いていました。
　「川の音」「雨の音」「北極の氷の音」など、想像を膨らませて音に聴き入っていました。
　

次に、ストローを机の上で落として音を出し、好きな音のストローを選びました。
アッキーが作った「キララ」や池田先生が作った「マリンカン」などの音を聴き、楽しんでいました。

楽しんでいる様子です。

楽しんでいる様子です。

池田先生が来てくださり、特別授業をしてくださいました。
3年目になり、みんなは、あだ名の「くにポン」や「アッキー」の名前を覚えていました。
自己紹介では、ストローなどを使い、面白いアヒルのような音を出して楽しませてくれました。
低学年からスタートしました。
お茶碗と割り箸を使って音を出したり、ゆで卵をカットする器具で音を出したり、身近な物を使って様々な音を聴かせてくれました。「どんな音がするかな」「なんでそんな音がするの？」と興味津々に音を聴いていました。

　道徳の時間に3、5年生で「うそは、なぜよくないのか」考えました。
　動画を見て、なぜ、主人公はうそをついてしまったのか、うそをつき続けるとどうなってしまうのか、意見を出し合いました。みんな、自分の考えを発表できました。

次にロイロノートを使って、アンケートの練習をしました。
好きな動物や色を選びました。
最後に、セーフティー教室で教わった「いかのおすし」を読みました。
だんだんロイロノートを使いこなせるようになってきました。

今日は、検定をしました。
自分の記録を伸ばそうと頑張っていました。
終わったら宝探しを楽しみました。

土曜日にロイロノートを使って夏休みの宿題の練習をしました。
ロイロノートに入れた「ぷっかりくじら」の音源を聴きながら、
自分の鍵盤で演奏する練習をしました。
2・3回練習して覚えることができました。

図工の作品を掲示しました。
夏ですね。ワクワクしますね。

以前に三宿小・弦巻小・旭小・山崎小の4校で四校交流会をしました。
そのお礼の手紙が3校から届きました。
嬉しそうに見ていました。

2人が大切に育ててきたアサガオの花が咲きました。
すぐに観察しました。
「咲いたねー！」ととても嬉しそうでした。

　今日は、先日の花火に「ビルや木のシルエット」を追加しました。
窓からの明かりを黄色い折り紙で表現したり、黒い画用紙でタワーを表したりして、ぐっと夜景らしくなりました。

学期末恒例の「リクエストおんがく」をしました。
子どもたちに、「うたはともだち」の歌集の中から好きな曲を聞き、
3曲決めました。
今回は、「ベストフレンド」「にじ」「ビリーブ」を聴きました。
にじとビリーブは、手話で表現しました。

少し肌寒かったですが、水温は、高めでした。
3回目だったので、1・2年生もだいぶ慣れてきました。

特別に本物のレインスティックをで音を出す体験もしました。
最後に「うみ」の曲に合わせてもう一度、自分の手作りレインスティックを使い、
音を出しました。波の音のように音が出ていました。

以前作った手作りレインスティックを使いました。
「あめふりくまのこ」の曲に合わせて音を出して楽しみました。

卵からうまれ、数日経ちました。
たくさん葉っぱを食べて大きくなっています。
低学年は、観察をしました。

待っている間は、粘土遊びを楽しみました。
だんだんレベルが上がっています。