コーヒーフィルターを使って、キノコの傘を
作りました。
　白色のフィルターと、茶色・無漂白のフィルターの
二色です。
　
　絵の具を筆で意図的に、にじませてキノコの
模様をつけます。
　続きは・・・キノコの季節の、9月のお楽しみです♪

　生活単元で、ロケット（吹き矢）を作りました。
まずは「口をつけるので、貸し借りはしないこと」
と説明した後に、クーピーで好きな色を塗りました。

　次に、細いストローと合体させました。
　最後に、太いストローに差し込んで・・・発射！　
　廊下で楽しく遊びました♪

　５月に植えたジャガイモが立派に育ちました。夏休み前にみんなで収穫して、９月まで保存しておくことにしました。
　たくさん美味しそうなジャガイモが収穫できました。どんな料理にしようか、２学期の学習が楽しみです。

　迷路カード・遊びを行いました。
迷路ゲーム・遊びではありますが、
「切ってバラバラにするルール説明」や
「名前の書き方の統一ルール」、
「天使の駒・悪魔の駒の説明」などなど、
しっかり聞いて、しっかり理解する必要があります。

迷路を（道を）裏返して・・・
天使のゴールと悪魔のゴールを決めて・・・
スタートを決めて・・・
道を表にして出発です！

「やったあ、天使にゴールした！」
「うわー、悪魔だった！」
「・・・天使でもなく、悪魔でもなく、普通ゴールだった・・・。」
などなど、大盛り上がりでした♪

　生活単元の時間に「七夕の物語」をパネルシアターで鑑賞しました。おり姫とひこ星の物語は、何度聞いても壮大なロマンがあります。子ども達も真剣に聞いていました。
　その後、仙台の七夕祭りに飾られる７つの飾りとその意味を教えてもらいました。七夕の気持ちが盛り上がってきたところで、折り紙で星を折りました。全員の星を集めると、キラキラと美しい天の川のようでした。

　今回の道徳の授業では、「友だちの　いいところ
キラキラカード作り」を行いました。
　
　「〇〇さんは、朝の会の司会が
大きい声で上手だね。　〇〇より」
　「〇〇さんは、足が速くて
すごいね。　〇〇より」
　「〇〇さんは　字が上手で
漢字が　すごいね。　〇〇より」

　などなど、全員のキラキラカード（いいところ）
が集まりました。

　牛乳パックで、「輪ゴムで飛び跳ねるヘビ」を
作りました。
　
　高学年の児童は経験済みですが、そのぶん
当然、支援も減って自力で作ります。
　「同じ部品を組み合わせて胴体を作るが、
1枚だけは顔になること」や「切り込みは、輪ゴムを
挟むためのもので、壊れやすい」など、説明をしっかり聞く必要が
あります。これも、学習として大切なことです。

　さて、しっかり聞いて、頑張って作った後は・・・
ビョンビョン跳ばす、お楽しみタイムでした♪

　飾り用のうちわを作りました。
水色をメインに、金魚をイメージした飾りです。

　ただし！　今回使えるのは「半円形」のみで
金魚を作ります。
　自分たちで工夫して「体は半円を上向きに。尻尾は半円を
下向きにしようかな」などの姿が見られました。

　ブクブクの泡をシールで表現して、
金魚に模様や色をつけて、完成です♪

　今日の生活単元学習では、「ものの数え方」を学習しました。
　随分前に子ども番組で流れていた「いっぽんでもにんじん」の歌を聞いてから、「本」「つぶ」「匹」「個」「頭」「台」「足」等の数え方を覚えました。ものの数え方は、大人でも難しい時があります。良い勉強になりました。

　はらぺこ青虫を参考に、コラージュ・切り貼り絵を
作りました。
　まずは、緑色のチラシを有効利用して、
丸をたくさん切りました。低学年児童にとっては、
ハサミの練習も兼ねています。

　次に、緑の丸を少し重ねながらどんどん貼って、
スーパーのチラシからの食べ物も貼ります。
　最後に、触角や足を付け足せば、
はらぺこあおむしの完成です♪

　今日は、みんなが大好きな外国語活動の授業がありました。
　天気の言い方を覚えたあと、伝言ゲームをしました。今日も子ども達は元気いっぱい、楽しんで学習できました。　

　図工で、花瓶を作っています。

　まずは前日のうちに、計画的にデザインを
下書きしました。

　そして今日は、各自で必要な色・絵の具を、
白い紙粘土に混ぜていきました。

　ガラス瓶をメインの色粘土で包んで、
違う色で飾りをつけて、完成です♪

　毎年恒例の４校交流会を開催しました。
　４校とは、旭小、弦巻小、三宿小、山崎小の４つの学校です。第一回目は、リモートで行いました。
　それぞれの学校で自己紹介をした後、ゲームをしました。「人気のある○○といえば」というお題で、４校の答えがみんな同じであればポイントがもらえます。
　「休み時間の遊びといえば？」「給食のメニューといえば？」「教科といえば？」というお題にみんなが盛り上がりました。
　４年生以上の友達と次に会うのは、７月の河口湖連合移動教室です。今から、とても楽しみです。

　紙コップで、かたつむりの家を作りました。
まずは、キラキラ折り紙や、
カラー段ボール紙で飾りつけしました。
　
　次に、紙コップに屋根をつけました。
円形の画用紙に切り込みを入れて、
立体的な傘の形にする作業がポイントです。
　次に、かたつむりのボディに目をつけて
口を描きました。

　最後に、自分で手作りした葉っぱと
合体させて・・・完成です♪

　生活単元の授業で、くじ引き自己紹介を行いました。
「好きな食べ物は？」「好きな教科は？」
「好きな動物は？」などの紙を、くじ引きボックスから
引きます。

　もちろん事前指導で「声の大きさについて」
「目線について」など、確認しました。

「みんなのことが分かってきた頃に」という意図で、
この時期に行いました。

　図書の時間の前に、司書の先生が読み聞かせをしてくれます。子ども達は、この読み聞かせが大好きです。今回は、「また　ぶたのたね」を読んでもらいました。
　読み聞かせを聞いた後は、それぞれ感想を発表しました。今後も、本の世界を楽しむ時間を大切にしていきたいと思っています。

　仲よし学級では、毎週金曜に書写を学習しています。
今日の高学年の字は「山」です。漢字としては難しくないですが、
毛筆だと、上達のためのポイントがたくさんあります。

筆を半紙に置く角度は、「１０時半の短針で」。
そして一画目の「縦線」のみを練習します。
次に、二画目の「折れ」のみを練習します。
その次に、「折れた後は右上がり」を練習します。
三画目を、短く書く練習も。

そして最後のまとめとして、清書で「山」と書きます。
集中しているので、４５分が、あっという間です。

　総合的な学習の時間にすごろくを作りました。それぞれが作ったすごろくで、グループごとに遊びました。友達の作ったすごろくはとても面白くて、大笑いしながらみんなで楽しく遊ぶことができました。

　図工で、季節の作品を作りました。
今回は、クイズ形式です♪

写真・画像の１枚目をご覧ください。
さあ、今回の作品は何でしょうか？

２枚目も、ヒントです。
ここで前回の授業の、「うずまきを書く練習」が
生きてきます。

今回の季節の作品とは・・・
３枚目の画像・写真の通り、「かたつむりと傘」でした♪

　生活科で、針金モールをねじる練習をしました。

　最初に、2本のモールの端の方を、X字型にねじるのが
意外と難関です。
　それを乗り越えたら、「親指と人差し指で、つまむ」
「もう片方の手で、ねじる」「ねじったら、片手だけ離して、
持ち替える」を繰り返します。これも、指先の
大切な動きです。

　合計で6本、つまり3セットを最後まで根気よくねじることも、
意外と難関です。
　しかし、それを乗り越えれば・・・
かわいい星が完成しました♪