残すところ１日となりました。今日は、これまで、グループで準備してきた、お楽しみ会を行いました。どのグループも趣向が凝らされていて、驚きました。テレビ画面を使ったり、小道具や衣装を持参したり、創意工夫が見られました。担任も子供たちと一緒になって楽しませてもらいました。どうも、ありがとう。明日は終了式です。みんな、元気に登校してきてください。

総合の時間で、タブレット学習をしました。今回は、ロイロノートにチャレンジしました。思いのほか、のみ込みの早い児童が多く驚きました。
教師から児童に問題を送り、それを教師に提出するというやり取りを何度か行いました。はなまるをつけて、返却すると「届いた」と嬉しいそうな声が上がりました。

三年生最後の読み聞かせです。最後は、「スーホの白い馬」でした。１組も２組も聞き入っていました。
読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました。

図工「ガーディアン」を製作中。ガーディアンとは、「悩みを聞いてくれる友だち」だそうです。すてきな友だちが、できたね。

３年生、国語「わたしの学校じまん」で、伝統工芸室、山崎太鼓、舟形交流、山フェスなど、調べたいことが挙がりました。そこで、６年の先輩方から、インタビューさせて頂こうということで、交流させていただくことになりました。実体験を話してもらえて、それぞれの行事の良さを再確認できたようです。次は聞いたことをまとめて、グループ発表です。６年生にも見てもらいたいとやる気を見せていました。

自分で漉いた和紙に、小筆で百人一首の和歌を一首選んで書きました。最後に色和紙をちぎって貼り付けました。
どれも、味わい深い作品ばかりです。

３年生は、日本語の学習で百人一首の和歌を学習しています。
以前漉いた和紙に、お気に入りの一首を選んで、書きました。
山崎太鼓バトンタッチの余韻に浸りながら、味わい深い字で、書けました。

３年２組では、sDGsの取り組みの一つとして、ポスターを作って、学校のみんなに呼びかける活動をしています。