素晴らしい姿が見られました。
スポーツテストに向けて、一緒に周るグループと練習をしました。
優しく丁寧に教える５年生の姿が本当に誇らしかったです。

社会科で大切なことの一つに「自分も関係あるんだ！」と自覚することがあります。日本の領土問題について、自分ごととして調べました。

今週の土曜日に控えたスポーツテスト。

ソフトボール投げの練習をしました。

みんなのことを応援するかのように
午後からしっかり太陽も出てきました。

体育の学習では、ソフトバレーボールに挑戦！

チームごとに声をかけ合っています！

?
使ったゼッケンを綺麗にたたんでいました。

山崎の目標にもある「ものを大切にする子」
育っています！！

とても素敵な一面でした。

今日は校内見回り当番の日だったのですが、休み時間に教室に戻ると勉強している様子が！自主学習で「お家の人に問題を出してもらった」という子もいました。目標と行動が伴っているのがかっこいいです。

どの授業でも「教え合う」姿が見られています。

お互いを高め合えるスーパー5年生です！

5年生は図工の授業で、線や形の繰り返しを使ったデザインの制作をしました。
定規で、分度器で、お皿を使って・・・サインペンやボールペンでいろんな表現にチャレンジです。
タイトルをつけるのは難しいかなぁと思いましたが、みんな自分なりの世界や意図を持っているらしく、多くの子が迷わずタイトルをつけていました。

当番さんがお掃除でたくさんのゴミを集めています。
当番じゃない人も「手伝っていいですか？」と一緒に入っています。心が磨かれています。

雑巾で椅子の足を拭いてくれた人がいました。
最後までかっこいい！

図工の授業で「季節を感じて」に取り組みました。
自分の好きな季節を、絵の具の塗り方や色、形など工夫して表現することを試みます。
描いた自分の意見と、鑑賞者の意見が違うとショックですが、「なるほど！そんな考え方があったのか！！」と、面白がることができるようになるといいねですね。

理科では、インゲン豆の発芽と成長について
学習しています。

種子には養分が含まれているのか
ヨウ素液を使って実験しています。


結果はどうなったかな？？

今日は、2年2組のシャトルラン計測の
お手伝いをしました！

2年生と一緒に走る姿、
最後まで頑張る2年生を懸命に応援する姿、
どれもが素敵な一面でした！