「１０００が１０こ集まると・・・。」

学習する数も段々と大きくなってきました。

手元に位取り表のカードを置き、
「１０個ずつのまとまり」
を意識しながら、学習を行っています。

子どもたちが、数の大きさのイメージを
捉えやすいように、大きなお金を用いて
学習を行いました。