【2年】 日本語 「筆を使って書いてみよう」
毛筆を使った学習にも、段々慣れてきました。
今日は、曲線がある平仮名に挑戦しました。 筆の穂先は、「ななめ」に入ります。 子どもたちは、半紙にのびのびと書いていました。 
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【2年】 日本語 「筆を使って書いてみよう」
毛筆を使った学習にも、段々慣れてきました。
今日は、曲線がある平仮名に挑戦しました。 筆の穂先は、「ななめ」に入ります。 子どもたちは、半紙にのびのびと書いていました。
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区立小中学校における段階的な教育活動の再開について