１年生に紙の漉き方を教えるための準備をしています。
紙を漉く手順を、動画や写真、パネルを使って知らせます。
どんなふうに知らせるか、どうすればうまく伝わるか・・・
去年、自分たちが教わった時のことを思い出しながら準備を進めました。

梅丘図書館の職員のみなさんによる、お話会の様子です。

子ども達は、ふだんから読み聞かせが大好き。この日は、読み聞かせに加えて、紙芝居や詩の紹介、手遊びなどで、たっぷりと本の世界を楽しみました。

5月に、トマトの苗を植えました。毎朝、自分のトマトに水やりをする姿も見られ、大事に大事に、育てています。

6月に入り、苗の送り主から、その後の育て方について教えていただくオンライン学習を行いました。
芽かきの方法や、収穫の時期についての説明を集中して聞きました。

大きく育って、赤くなれ！

画像1・2 朝、水やりをする２年生の様子
画像3 オンライン学習の様子

生活科で、手の洗い方について学習しました。

汚れに似せた液を手に付けて、ブルーライトを通して汚れを確認したあと、自分流の洗い方で手を洗ってどれぐらい汚れが落ちたかをもう一度ブルーライトで見てみました。

すると・・・爪の間や、指の間にはまだまだしつこい汚れが！！

養護教諭に教わった「♪おねがい、おねがい、カメさん、カメさん♪」という歌に合わせて手を洗い、もう一度ブルーライトで汚れを見ました。

給食前には、いつもより丁寧に手を洗う様子が見られました。

4月、ピカピカの１年生と手をつないで、学校の中を案内した２年生。その直後、お礼の手紙を書いた１年生が届けに来てくれました。下級生ができた喜びを感じた瞬間でした。

６月、体力テストを計測するお手伝いをしてくれた５年生にお礼の手紙を書き、届けに行ってきました。少し照れながら、お兄さんお姉さんに感謝の気持ちを伝えました。

お礼を言われて、お礼を言って・・・異学年で通う学校でこそ体験できることですね。

【画像１】１年生から手紙を受け取った日の様子
【画像２、画像３】５年生へ手紙を届けた日の様子

道徳授業地区公開講座の様子です。

「ふわふわとちくちく」という絵本の読み聞かせを聞いた後、心がふわふわする「ふわふわ言葉」と、心がチクチクする「ちくちく言葉」について話し合いました。

話し合いを深めた後、言われてうれしかったふわふわ言葉をたくさん集めました。

プールの清掃を前に、水の中にすむ生き物を救出する「ヤゴ救出大作戦」を行いました。

最初は「やだな」「くさい〜」「こわくて触れない」と言っていた２年生も「始め！」の合図で元気にプールに入り、たくさんの生き物を救出しました。

救出後は、図書室で関連する本を借りたり、インターネットで生き物の飼い方を調べたりする児童もいました。