１、「今日見た子どものやさしさ」について
・昨日に引き続いて、子どもたちのやさしさを見ることができました。
・朝、登校してきた２年生の一人がどうも元気がありません。
・それに気がついた友だちが、早速「どうしたの？」「大丈夫？」等、やさしく声をかけています。
・それでも、なかなか元気にならないので、一人が私のところへ何とかして欲しいとやってきました。
・行ってみると、けが等は大丈夫そうですが、涙も出てきて本当に悲しそうです。
・登校してきたクラスメイトが、教室へは行かないで、心配そうに周りに寄り添っています。
・その姿は、興味半分ということではなく、友だちのことを本当に心配している姿でした。
・なおも、「温かい言葉」「励ましの言葉」が続きます。
・そのうちに、担任の先生を呼んでこようということになり、２，３人が大急ぎで教室へ向かいました。
・その間にも、心配する友だちの輪ができ、１５人程にもなりました。
・中には、面白い仕草してなぐさめようとする子も表われました。みんなが、それを見て笑顔になった時、思わずその子にも笑顔が少し見えました。その笑顔に、みんなは大喜びです。
・間もなく担任が来て、寄り添っていた子どもたちは、三々五々教室へ向かっていきました。
・最後には、担任とその子どもだけになりました。そして「かなしかった」原因を担任には話し、安心したのか、少しほっとした表情で、担任とともに教室に向かって上がっていきました。
２、「２年生のプール開き」について
・天候の具合で、１番最後になってしまった「２年生のプール開き」が、今日の１，２校時にできました。
・午前中は、雨模様という予報でしたが、２年生のために青空も少し見えるぐらいの天気になりました。
・これまで、他の学年がプールに入るのを、うらやましく思っていた２年来ですが、今日は思い切り、水を楽しむことができました。