３年生が玉川消防署奥沢消防出張所に行きました。消防士さんにいろいろなお話をしていただきました。特別に施設内の様々なところを見せていただきました。実際に見学し、救急車か不足している話や消防服を４０秒で着るという話を聞いて、さらに考えを深めた子どもたちです。奥沢消防出張所の皆さん、お忙しい中、とても丁寧に案内していただきありがとうございました。

４年生が「３R」に取り組んでいます。ゴミを減らそう、生かそう、という活動です。
今日から始まった２学期の保護者面談に訪れた保護者の皆さんに向けて、この取り組みを紹介しようと教室前の廊下には、その内容がわかるように展示してあります。
ほかの学年の児童、保護者の皆さんも、どうぞごらんください。
ペットボトルのキャップの回収を今後、全校展開しようとしようと考えているようです。

八幡っ子タイムでは、各班が「わくわくフェスタ」の準備をしていました。遊びに必要なものを作ったり、案内の表示を描いたり。高学年の子たちが低学年の子たちにやり方を教えている光景は見ていてほほえましく感じました。なかには、できた遊びの道具を低学年の子に試させているグループもありました。みんな笑顔で、優しい気持ちで接しているのが伝わってきます。
わくわくフェスタ当日が楽しみですね。

今朝は児童集会がありました。テレビ放送で集会委員会が作成したクイズ番組です。各教室では子どもたちが楽しそうに視聴していました。その様子を集会委員会の子どもたちが見届けていました。
終わったあとに放送室に集まって振り返りを行っていました。何かを実施したあとの振り返りはとても大事なことだと思います。自分たちが考えて行ったことがどうだったのか、自分たちで振り返るという姿勢を大切にしています。これは子どもたちに限ったことではなく、大人の世界でも大切にしたいことですね。今年ももう少しで終わります。自分の歩んできた道を振り返ってみましょう。

３年生の理科の時間、実験の結果をグラフに表しているところです。ロイロノートを使えばデータをわかりやすく表現することが可能になることがわかります。各授業でICTの活用が効果的に行われていると感じました。

良く晴れて学校の真上には青空が広がっています。暖かい一日となりました。
６年生がゲストティチャーとプログラミングの授業を行いました。「笑顔と学びの体験プロジェクト」です。ドローンを飛ばし、ねらい通りに離陸したり着地させたりするプログラムを組んだり、コントローラーを操作してドローンを飛ばしたりしました。屋上には少々風があったのですが、何とか動かすことができたようです。グループに分かれて体験し、子どもたちは楽しそうに、積極的に取り組んでいました。
屋上を学習活動の場にしたいという願いをもっている６年生です。青空の下、学年で写真を撮ったりもしました。
今日の授業とは違いますが、このあと総合的な学習の時間の取り組みでは、屋上の緑化に挑戦しようとしている子どもたちです。楽しみですね。

日差しがないので一日中寒い日でした。展覧会の後の片付けを５年生が行っていました。お客様の他校の先生が、「さわやかな挨拶のできる子どもたちですね。」とほめてくださいました。挨拶をいうのは、印象を良くしたり、逆にそれができなければ悪くしたりするものだと、改めて思います。
みんな、さわやかな挨拶のできる子であってほしいと願っています。
休み時間、寒い中でも校庭で元気に遊んでいる子が多いです。「子どもは風の子」という言葉がありますが、それは今でも通用しますね。運動と栄養のある食べ物で丈夫な体を作ってほしいと思います。

土曜日ですが、５時間授業です。今日は展覧会２日目で大勢の方がいらっしゃいました。
2校時から４校時までは６年生による学芸員です。自分の受け持った作品の解説をしました。この準備として、学年の先生や子どものところに取材にいき、話す内容を覚えてわかりやすく伝えるように練習してきました。本番が近づくにつれて、緊張する子もいたようですが、一人でも堂々と案内できたと思います。さすが６年生、よくやったとほめてあげたいです。
午後から、家族と一緒に参観することもできるようにしました。そのため、一時は大変な混雑になってしまいました。
今回の展覧会はいかがでしたか。お楽しみいただけたら幸いです。子どもたちをたくさんほめてあげてくださいね。

今日から１２月。寒い一日となりました。
八幡小学校では２年に一度の展覧会です。今日は子どもたちの鑑賞日です。朝から割り当てられた時間に鑑賞をしています。ほかの学年の作品を見て笑顔になっている子たちが多かったです。明日は多くの方々がいらっしゃいます。６年生の学芸員の活躍も期待しています。