教科「日本語」の授業です。百人一首の導入です。百人一首のいわれを学習した後、２０首だけのカルタとりをしました。子どもたちはカルタ取りをしながら、百人一首を覚えていきます。子どもたちは、楽しんで日本の伝統を体で学んでいます。意欲的な子どもたちでした。