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３月１０日（木）千歳中学校の生徒が来て
今年度最後の避難訓練
２年２組の授業を見て
３月９日（水）校外班集団下校
３年２組の授業を見て
３月５日（土）管楽器発表会
３月３日（木）３月の誕生会（幼稚園）
３月２日（水）感謝の集い
３月１日（火）各クラスでの６年生との会食と遊び
６年生を送る会１
６年生を送る会２
６年生を送る会３
６年生を送る会４
2月28日（月）3年1組の授業を見て
幼稚園児との交流（5年生）
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６年生を送る会４
６年生は、最後に、「龍馬伝」の合奏でした。アンコールがあって２回聴きました。さすが６年生。感激。そして退場です。
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人格の完成をめざして
3月号「やりぬく心」の取り組みと3月の「郷土愛」について
2月号「感謝」の取り組みと2月の「やりぬく心」について
1月号「礼節」の取り組みと１月の「感謝」について
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９月号 「良心」の取り組みと９月の勇気について
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６月号「思いやり」の取り組みと６月の「責任」について
５月号 「あいさつ」の取り組みと５月の「思いやり」について
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４月 あいさつ
家庭教育
家庭での生活リズムの確立を
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豊かな心をはぐくむために
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子どもの学力
家庭でのよい生活習慣が学力向上の源
「世田谷9年教育」で育む力
子どもも大人も『評価する力』を伸ばしていこう
読書する子は学力が高い
「意欲」は学びの原動力、そのために体験的な学びを
「読み書きそろばん」は繰り返し学習で
「考える力」「判断する力」「表現する力」を高めること
「魚のとり方」を教える問題解決的な学習
「聞く、読む、話す、書く」の言語活動が基本
学力向上には学習規律が必須の条件
子どもの学力を共に育てていくために
