各教室を回っていると各クラスでワークテストの取り組みが目立ちました。漢字のワークテスト、まとめのワークテスト等、、、、一生懸命に努力して、取り組んだ成果が表れるといいと思います。また、テストを返却された後、見直す習慣も大切です。間違え直しに時間をかけることができる人は必ず伸びます。夏休みまであと少し！もうひと踏ん張りです！

職員室前の廊下掲示に６年生の学習の成果が貼ってあります。
道徳の授業「オリンピック国旗にこめられた思い」から発展し、一人一人が世界各国の国を調べていきました。掲示物を詳しく読むと、その国の国旗や基本情報をはじめ、オリンピックでの成績等がかいてありました。６年生の担任に聞いたところ、一人一人が家庭学習として取り組んだそうです。素晴らしい学習だと思いました。漢字や算数の計算だけが家庭学習ではありません。高学年になると自分でテーマを決めて、自分で課題解決する学習も大切ですし、身に付けさせていきたいと思います。

６年生の廊下を歩いていると、総合的な学習の時間で取り組んだ環境学習のまとめが廊下に掲示してあることに気付きました。とても見やすくまとめられているので、６年生の先生に聞きました。すると、総合的な学習の時間で調べてまとめたことを、書写の時間に「相手に興味をもってもらえるような書き方」「どのように工夫したら相手に伝わるのか」をめあてにまとめたとのことでした。さすが６年生です。
５年生はお米の調べ学習をしていました。お米について調べて分かったことをワークシートにまとめていました。さすが５年生、とても丁寧にまとめていました。屋上の田んぼで、米作りをしています。地域の方の協力に感謝です。

５年生の社会科では「わたしたちの生活と食料生産」について学習しています。日本や世界各地で食料が生産されています。野菜、米、魚、果物、、、、。５年生の子どもたちは、食料の産地や運ばれ方について熱心に調べていました。とても意欲的に学んでいました。

２年生の外国語学習を参観しました。今日は、天気の聞き方とこたえ方について学習しました。ゲームなどを取り入れて楽しく取り組むことができました。１〜４年生まではＡＬＴのレベッカ先生と担任とのＴＴ学習です。

５年生は、裁縫の学習をしています。
玉結びや玉止め、なみぬいなど、一通りの裁縫の学習が終わり、
最後は小物入れの製作に取り掛かりました。

作業の時間になると、集中する子が多く、教室がシーンと静まります。
オリジナルの小物入れが出来上がるのを楽しんでいる姿がたくさん見られました。

夏休みには、学習を生かした小物作りを課題として出しています。
どんな作品ができるか楽しみにしています。

６年生は、暑い季節を快適にの学習をしました。

涼しく過ごすには、衣食住ではどんな工夫ができるかを考えました。
すぐに冷房をつけるのでなく、自然を生かした方法などを学び、
最後は五七五にまとめました。

７月２２日、久しぶりに晴れたと思ったら、突然の雨、そして午後は晴れ間が広がりました。中休み、昼休みと子どもたちは外で遊ぶ姿が多くみられました。
５時間目には４年生、５年生、６年生で学級会を行っていました。議題はそれぞれ「学級目標を決めよう」でした。自分の考えを出し合い、友達の意見と比べ、最後に学級目標を決めていました。「自分の考えを伝える、真剣に友達の意見を聞く」という話し合い活動を塚戸小学校では大切にしています。

高学年、中学年の音楽では「リコーダー」に挑戦していました。口でくわえて吹くことはできません。音楽を聴きながら、指の練習をしていました。音楽の先生に指の動かし方リコーダーの音は出ませんが、一人一人、真剣に練習に励んでいました。音楽の授業も、今の状況に合わせた指導を行っています。

久しぶりに児童の下校時刻まで晴れて、久しぶりに校庭遊び、体育ができました。
この暑さをすこしでも和らげるため学校主事さんが北昇降口入口にミストシャワーを取り付けてくれました。子どもたちは大喜びでした。今後、東昇降口にも設置する予定です。

全校朝会で週番の先生が今週の生活目標についてお話をしました。今週の生活目標は「廊下歩行（廊下を歩こう）」です。先週は、連日の雨のため、校庭で遊ぶことができなく廊下を走る場面を多く見ました。廊下を走って転んで頭を打ったり、走っていてぶつかったりと危険なことも多々ありました。また、生活指導主任から「あいさつ」が増えてきていること、特に６年生の頑張りを紹介していました。生活指導は、全学級統一して指導しなければ効果がありません。２９学級、共通理解を図って指導を進めていきます。
３枚目の写真は生活指導主任が６年生に向けてメッセージを書きました。

７月２０日（月）今日は久しぶりに晴れ間が広がり、中休み、子どもたちは元気に校庭で遊んでいました。夏休みまで２週間です。さて、全校朝会では校長先生から給食の残菜についてＳＤＧＳ（持続可能な開発目標）にからめてお話しがありました。塚戸小の残菜は日によって違いますが０ｋｇではありません。学校では無理やり食べさせることはしませんが、嫌いな食べ物にも少しずつ挑戦してほしいと思います。
同時に、食べ物を粗末にしないこと、生産者への感謝の気持ち、生き物をいただいていることも伝えていきたいです。世界中の人々が安心していつまでも暮らしていける地球について考える時間となりました。

子どもたちの学びです。

１年生の生活科で「あさがおのかんさつ」を行いました。休校中に各ご家庭で種を植えていただいたあさがおが順調に育ってきました。「一人一人、自分のあさがお」という意識をもって育てています。きれいな花を咲いています。１年生の子どもたちは、じっくり観察していました。夏休み期間中は、家庭に持ち帰って水やり等のお世話をしていただきますが、よろしくお願いします。

１時間目、校庭では６年生の体育「ハードル走」が行われていました。ハードルがあるために全力疾走はできません。しかし、走り方やハードルのまたぎ方などの「コツ」を学び、考えて学習に取り組むことができればタイムは確実に縮まります。記録が伸びればうれしいですよね。６年生はそんなことも意識して取り組んでいました。小学校の体育は技術の向上、記録の向上のみが目的ではありません。「どうしたらタイムが縮まるだろうか？」「どのような走り方がいいのだろうか？」等、考えて取り組むことも大切ですし、子どもたちにも伝えていきたいです。

６月２２日からの通常登校も４週目に入りました。１年生もだいぶ学校生活に慣れてきました。給食準備中でしたが、とても上手に待つことができていました。手洗いも素晴らしいです。

３年生の算数では棒グラフに取り組んでいました。けがの種類とけが人の数をぼうグラフに表すことによって、一目でわかりやすくなりました。一人一人、定規を使って丁寧に取り組んでいました。丁寧さは算数でも大切なことです。

新ＢＯＰ建設工事も順調に進んでいます。

７月１３日（月）６年生の図工「窓の向こうがわ」では、子どもたちは完成に向けて真剣に集中して取り組んでいました。今日の学習のめあては「完成に向けて、画材の特徴を生かして描き加えたり、重ねたりしてよりより作品を目指そう」でした。一人一人めあてに向かって挑戦する姿に感心しました。

月曜朝会がテレビ放送で行われました。校長先生から、新型コロナウイルス感染者が増えていることについて触れられ、マスクの着用や手洗いを徹底することの大切さについて話されました。また、コロナウイルスに感染した人に対する差別や偏見は許されないこと等、人権に配慮することの大切さについてもお話しがありました。