５年生の家庭科では「一針に心をこめて」という学習に取り組んでいます。今までの学習経験を生かしてウオールポケット作りに取り組んでいます。事前に刺繍のデザインを考えて作業をしています。一人一人真剣に取り組み、一針に心を込めています。

２年生が生活科で育てているミニトマトも花が咲いて、実をつけ始めています。今日は、タブレットで撮影して詳しく観察しました。小さな花を見つけて喜んでいる子どもたち、実をつけ始めたことを丁寧に観察している子どもたち、いい学習をしていました。前回の観察時より生長を実感したことでしょう。

４年生の社会では「浄水場の働き」について学習しています。どのようにして川の水が安全でおいしい水になるのかを調べました。(1) 取水場から水を取り入れる(2)薬を混ぜて濁りを沈める(3)水の中のにおいを分解する(4)石や砂の層に水を通して、水をろ過する。(5)薬品で消毒をして安全な水にしている　など、子どもたちは丁寧にノートにまとめました。ノートがとても丁寧な児童が多く感心しました。

今日の保護者会で、１年生にタブレットを配布しました。１年生にタブレットを配布し、すべての学年にタブレットが渡りました。貸与されているものです。大切に使ってほしいと思います。

６年生の理科では、根から吸い上げられた水はどこを通ってゆくのか？を考え、実際に茎を切って観察しました。細い細い茎ですが、水を運ぶ道があることを理解しました。

１年生の教室をのぞくと、黒板一面に図工で取り組みティッシュ（花紙）でつくった魚が飾ってありました。色合いも、魚の大きさもみんな違います。個性あふれる作品です。立派な作品に仕上がりました。

今日は午後、１年生と４年生で学級活動（１）の研究授業を行いました。講師として帝京大学準教授　佐野　匡　先生、世田谷区教育委員会指導力向上サポート室　木村　夏子　先生にお越しいただきました。協議会も充実し、活発な話し合いが行われました。子どもたちの頑張りがたくさん見られました。

家庭科でフードロスおにごっこを行いました。食品が私たちの手元に届くまでに生産→加工→流通→消費の流れがあります。その過程で食品ロスになってしまう可能性についておにごっこを通して考えました。形の悪いニンジン、消費期限の近い鶏肉など最終的には全体の１／３の食品が食品ロスになる可能性があることがわかりました。活動を通して子どもたちは、見た目は違っても味は同じで、食べるための工夫を加えることでロスを防ぐ方法があることを知りました。自分たちで食生活や買い物で意識を高めていける学習となりました。

音楽では合奏「ルパン三世のテーマソング」の学習を始めました。今日の学習では、全員でリコーダーパートの練習をしました。取り組んだばかりですので、子どもたちは苦戦していました。「繰り返し練習すればできるようになる」という経験を重ねてきた６年生です。完成を楽しみにしています。期待しています。

３年生の図工では、いろいろな形や色をにじみで表現する学習をしています。子どもたちの作品をみていると「にじみも味があっていいな！」と思いました。３年生、頑張りました！

４月の緊急事態宣言発令から異学年が交わる活動を控えてきました。そのため、今までクラブ活動や委員会活動の取り組みがありませんでした。今日、ようやく第１回目のクラブ活動を実施しました。クラブ長などの組織作りをしました。クラブ長には４，５、６年が楽しみ、協力できるようなクラブになるよう期待します。

楽しかった、なかよしフェスタ！（５）

楽しかった、なかよしフェスタ！(４)

楽しかった、なかよしフェスタ！(3)

楽しかった、なかよしフェスタ！(2)

塚戸小の伝統的な行事「なかよしフェスタ」が行われました。３年生以上がお店を出し、どのクラスも工夫が見られました。お店に訪れた子どもたちはとても楽しく過ごしていました。当日の頑張りも立派ですが、前日までの準備が伝わってきました。子どもたちの笑顔があふれる一日でした。

６月２８日（月）なかよしフェスタの準備(2)

いよいよ明日、なかよしフェスタを行います。３〜６年生は自分たちでお店を運営します。なかよしフェスタのスローガンは「９４０人の絆の輪　みんなと共に最高のなかよしフェスタ」です。明日のなかよしフェスタ、楽しみたいですね！午後から準備をしました。どのクラスも気合が入っています。明日、期待しています。

新しい１週間が始まりました。今週は、６月の最終週、そして７月に入ります。まず校長先生の読み聞かせがありました。校長先生は、毎週、月曜朝会では読み聞かせをしています。今週の生活目標は「心を落ち着かせて行動しよう」です。今週もよろしくお願いします。

５年生の音楽では合奏「りぼんのおどり（ラ、バンバ）」に取り組んでいます。今日は、撮影にお邪魔しました。子どもたちに多くの楽器を体験させたいとの思いから２つのグループで練習しています。一人一人、音を楽しみ、仲間と音を合わせて演奏ができました。５年生、素晴らしかったです！