いろいろなクラスで学級会を行っています。議題（話し合うこと）は様々ですが、自分の意見をもって話し合いに臨んでいます。３年生のあるクラスでは「体育が終わった後の着替えがうるさいのでどうすれば静かになるか？」や「ともだちと仲良くなる会をしよう」など、自分たちで話し合って決める活動を行っています。時には、人と考えが違うこともあります。そのような時には互いに話し合って、時には譲って友達の意見を尊重することもあります。多くの人と関わっていくためにはどのような話し合いや態度をとればいいのか？教師も毎日考えながら指導しています。

６年生の図工では「花〜いろどり、いろいろ〜」という学習をしています。絵の具にチョークの粉を混ぜたり、筆の代わりにコルクや段ボールを使ったりして花の絵を描いています。子どもたちは真剣に取り組んでいます。完成が楽しみです。

５年生の図工では「季節を感じて」という学習に取り組んでいます。感じたことを色や画材、描き方を工夫して表しています。さすが、５年生です。表現方法に工夫が見られました。完成が楽しみです。

６年生の体育では走り幅跳びに挑戦しました。「走り幅跳びの記録を伸ばすためのポイント？」は何か？６年生の子どもたちには、そのことを考えてほしいです。ただ、漠然と走っていては記録は伸びません。記録を伸ばすポイントがあるはずです。頑張れ、６年生！

２年生の漢字の練習の様子です。今日は「晴」の漢字に取り組みました。姿勢よく丁寧に練習していました。１年前は「ひらがな」の練習をしていました。そう考えると、ものすごい成長です。

４年生の国語では「漢字の組み立て」を学びました。

２年生の算数では「たし算のひっ算」の学習に取り組みました。２４＋１５のひっ算の仕方です。位をそろえて書くこと、一の数から計算することを学びました。繰り上がりのひっ算はこの後、学びます。ひっ算の仕方を覚えたら、丁寧に計算をすることが大切です。２年生の真剣な姿が印象的でした。２年生、とても聞く姿勢がいいです！

１年生の図工では先日行った「消防写生会」のまとめを行いました。１台の消防車ですが、人それぞれとらえ方が違います。熱心に描いた消防車、とっても素敵でした。

塚戸小では火曜日の朝の時間（１時間目が始まる前）に１５分間の短時間学習（モジュール）に取り組んでいます。内容は国語を中心に、学期に数回は体育を行っています。今朝の５年生は体育を行い、「投げる力を高める」運動に取り組みました。てるてるボールという新聞紙をバンダナで包んだボールを使いました。このような活動を通して少しでも塚戸小の子どもたちの体力の向上につながればと考えています。これからも工夫をしてまいります。

３年生の体育では「リレー、かけっこ」を学習しました。バトンの受け渡しを中心に練習を行い、最後にリレーをしました。とてもみんな楽しく授業に参加しました。

塚戸小学校の屋上に田んぼと畑があります。毎年、地域のみなさんのご協力で５年生が米作りを行っています。今日は、雑草が生え、土が硬くなった田んぼを５年生と地域の皆さんで作業を行いました。秋の収穫に向けての第一歩を刻みました。ＨＰでも随時お知らせいたします。

６年生の社会では「国会や内閣の仕事」について学習しました。内閣総理大臣って何？○○大臣ってどんな仕事をするの？内閣ってよく聞くけど、どのような仕事をしているの？など疑問を一つ一つ調べて解決していました。政治の学習は難しいですが、世の中の仕組みを知る学習です。

４年生の学級会では「学級目標を決めよう」、６年生では「係を決めよう」という議題で話し合い活動をしました。互いの意見を尊重し合う姿が見られました。

５年生の英語では「名前のつづり方を尋ねよう」という学習に取り組みました。
マイネーム　イズ　○○。子どもたちと英語専科と英語学習支援員による楽しい英語の授業となりました。

３年生の、あるクラスでは「学級目標」が決まり、決まった目標をクラスで手分けをして画用紙に書きました。学級目標と言っても、一人一人の取り組みが必要となります。３月の修了式の日まで学級目標を意識してほしいと思います。

６年生家庭科では「朝食から健康な１日の生活を！」という学習に取り組みました。３日間の朝食を提示し栄養面を中心に足りない栄養素や加えたほうがいい食べ物などを考えて、話し合っていました。６年生の学習意欲の高まりを感じました。

５年生の算数では直方体や立方体の体積の求め方を学習しています。面積はたて×横ですが、体積になると高さが加わります。当然、たて×横×高さです。したがって、計算ミスも増えます。体積の求め方に加え、じっくり、丁寧に取り組む大切さも学んでほしいと思います。頑張れ、５年生！

成城警察、ＰＴＡ校外さんのご協力で３年生の交通安全教室を行いました。本来であれば校庭で自転車に乗る学習を行いたかったのですが、現在の新型コロナウイルス感染状況からやむなく体育館での学習に切り替えました。ぜひ、ご家庭におかれましても自転車の乗り方や交通ルール等をご指導ください。よろしくお願いします。

５年生の体育で大繩に挑戦しました。２つのグループに分かれて練習をしました。大繩は縄に入るタイミング、跳び方など、経験がものをいいます。最後に数を数えました。「ドンマイ」、「いいぞ！」なども声も聞こえました。体育の大繩の学習はクラス作りにも生かされます。

５年生になり、家庭科の学習が始まりました。
実習をするのは難しいですが、調理へ向けての学習を進めています。
先週はガスコンロを実際に付け、今週は包丁や計量スプーンの使い方を学びました。
少しずつできることを増やして、実際に家庭での学習につなげていきたいと思います。