６月１５日（火）５年生家庭科「裁縫」
５年生の家庭科では裁縫に挑戦しています。今日は、ポケットティッシュ入れを作っていました。真剣に一針一針、心を込めて行いました。出来上がりが楽しみです。５年生、頑張れ！
６月１５日（火）６年生「水泳学習」
梅雨に入りましたが、晴れましたので６年生の水泳学習を予定通り行いました。例年と違って、密に気を付けて学年を２つに分けて行います。水慣れをしてから、課題別の学習に取り組みました。学習時間は多くありませんが、６年生にとって小学校生活最後の水泳学習です。少しでも記録を伸ばせたらいいですね！
６月１５日（火）１年生図工「ティッシュ、フィッシュ」
１年生の図工は「ティッシュフィッシュ」に取り組んでいます。ティッシュを丸めたり、広げたりして魚を作りました。色とりどりの魚、とてもかわいい作品でした。１年生の豊かな発想、とても感心しました！
６月１５日（火）1年生国語「ゃ」
１年生の国語を参観し、今日は「ゃ、ゅ」のつく言葉について学習しました。しゃんぷー、しゃぼんだま、きしゃ、きゅうしょく、れんらくちょうなどを探しました。１年生は言葉を獲得する力がたくさんあります。だからこそ、本を読んだり、読み聞かせを行ったりして、多くの言葉を学びます。ちなみに１年生の国語の時間は年間「３０６時間」、６年生は「１７５時間」です。１年生の国語の時間は圧倒的です。
６月１５日（火）２年生体育「鉄棒、うんていなど固定施設を使った運動」
２年生の体育では「鉄棒やうんていなど固定施設を使った運動」をしました。
６月１５日（火）３年生図工「でこぼこさん大集合」
紙版画に挑戦です。版画の作り方や仕組みを理解し、表現したいものを考えました。一人一人個性あふれる作品ばかりです。
６月１５日（火）３年生理科「観察」
３年生の理科では「ホウセンカ」の観察をしました。だいぶ生長しました。じっくり観察して丁寧にスケッチできました。
６月１４日（月）今週もよろしくお願いします
新しい1週間が始まりました。今週の生活目標は「雨の日の過ごし方を工夫しよう」です。梅雨に入り、雨の日が多くなります。教室で過ごす時間が多くなりますが、工夫して過ごすことができるよう、指導してまいります。なかよしフェスタのスローガンが決まり、代表委員会からスローガン発表がありました。「９４０人の絆の輪」に決まりました。このスローガンに向かって楽しく、充実したなかよしフェスタにしてほしいです。今週もよろしくお願いします。
６月１４日（月）５年生田植え
今日、学校支援コーディネータ、学校運営委員会、地域の郷土歴史研究会の皆様のご協力で、田植えを行いました。５年生が総合的な学習の時間でこれから育てていきます。収穫・脱穀体験と地域の方々の協力をいただいて学習を進めていきます。大切に育ててください。
６月１２日（土）６年生書写「快晴」
6年生の書写では「快晴」を書きました。さすが６年生です、２文字のバランスよく書いていました。さすが６年生です。
６月１２日（土）４年生書写「雲」
４年生の書写では「雲」を書きました。４年生になると画数が増えてきます。ちなみに3年生は「二」や「土」を書いています。筆を立てて、姿勢よく書いていました。文字のバランを意識していました。さすが４年生です。
６月１２日（土）１年生が育てているあさがお
１年生が育てている「あさがお」ですが、大きく育ってきました。つるも伸びてきましたので支柱をつける作業を行いました。今年は、例年に比べ育ちがいいです。大輪の花を咲かせてほしいです。
６月１２日（土）５年生体育「２０ｍシャトルラン」
５年生のシャトルランの様子です。涼しい１時間目に行いました。一人一人全力で一生懸命に取り組みました。
６月１１日（金）５年生学級会「なかよしフェスタの遊びを決める」
５年生の学級会を参観しました。６月下旬に行われる「なかよしフェスタの遊び」を決めました。５年生ですので、低学年を楽しませることを大切にして決めてほしいです。
1人1人自分の意見をもって話し合いに臨んでいました。コロナ禍ですので、制限のもと実施します。 
６月１１日（金）６年生理科「植物の養分と水」
６年生の理科では「植物の養分と水」について学習しています。植物の葉に日光が当たるとデンプンができるか？の実験をしました。また、葉を柔らかくするするためにお湯につけました。きれいなヨウ素デンプン反応が見られました。
６月１１日（金）１年生生活科「がっこうたんけん」
１年生の生活科ではがっこうたんけんを行いました。職員室や校長室、主事室、給食室などを確認しました。とても行儀がよく、静かに見学ができました。
６月１１日（金）６年生社会「縄文時代」
６年生の社会を参観しました。いよいよ歴史の授業に入り今日は「縄文時代」について学習しました。当時の生活を表した絵から、どのような生活を送っていたのか考えました。日本がどのような歴史をたどって今の日本になったのか？華やかな時代、争いの絶えない時代を是非学習してほしいと思います。小学校で学ぶ歴史は大まかな歴史を理解することと共に関連する人物の業績や、優れた文化遺産を理解することが目的です。歴史の授業を楽しんでほしいです。
６月１１日（金）２年生図工「おおきくそだてびっくりやさい」
タブレットを使いいろいろな野菜を調べ、絵に表しました。
今、２年生はトマトを育てています。大きく育ってほしいと思います。 
６月１１日（金）３年生図工「にじんで広がる色の世界」
３年生の図工では「にじんで広がる色の世界」の学習をしています。今日のめあては
形をはっきりさせることです。とても上手に筆づかいができ、きれいな色の作品になりました。完成はもうすぐです！ 
６月１０日（木）５年家庭科「ひと針に心をこめて」
５年生の家庭科では裁縫に取り組んでいます。今日は、５年生の「五」と名前をぬいとりしました。みんな一生懸命に取り組むとともに、楽しく活動していました。
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