５年生の家庭科では調理実習を行いました。今日は「野菜サラダ」でした。子どもたちは一生懸命に野菜を切って、ゆでて、ドレッシングも手作っていました。安全に気を付けて、仲間と協力して実習を行うことができました。

６年生では学級会を行いました。クラスとしてのまとまり、団結、仲を深めるための会を計画し、みんなが楽しむことができる遊びを考えました。楽しい会になることを願っています。

１年生の国語「おおきなかぶ」の様子です。今日の授業では、実際に子どもたちが演技をして、物語を楽しみました。「うんとこしょ。どっこいしょ。」今は聞かない表現ですが、言葉の調子を楽しんでいました。そして、国語の学習を楽しんでいました。

４年生の音楽を参観しました。リコーダーと鉄琴を使って「歌のにじ」を演奏しました。ともきれいな演奏でした。

２年生の算数で「長さ」を学習しました。今日は「ｃｍ」センチメートルについて学びました。ｍ、ｍｍ、ｋｍなど長さの単位の出発点です。担任も丁寧に回って確認しています。

１年生のひらがな学習の様子です。今日は「か」を学習しました。一字一字丁寧に書いていました。担任も教室内を回り、一人一人の子どもに声を掛け指導しています。

今日の３校時、校外班集合訓練を行いました。同じ校外班に所属し、同じ地域に住んでいる仲間の顔と名前を覚えること、集合教室を覚えることがねらいでした。このメンバーで集団登校や集団下校を行います。７月には校外班集団下校があります。

５、６年生がシャトルランを行いました。一人一人自己の記録に挑戦しました。

５月も４週目に入りました。今週もよろしくお願いします。今日の全校朝会では代表委員会から「なかよしフェスタ」についてのお知らせ、校長先生から話がありました。また、先週から教育実習生が塚戸小学校で学んでいます。

塚戸小学校にはおやじの会があります。おやじの会の皆さんは、子どもたちが楽しむことができる企画を考えて実行したり、運動会などでは縁の下の力持ちとして学校を支えてくれたりします。１年生歓迎会では、親も子も楽しみました。
新たにおやじの会に加わった方々もいたそうです。今後も、よろしくお願いいします。

今週から体力テストが始まりました。熱中症に気を付けながら実施します。体力テストは友達と記録を競うものではありません。今の自分の運動能力について理解し、日常の運動に生かそうとすることが大切です。少しでも記録が伸びるといいですね！

今朝は集会委員によるゲーム集会が行われました。学校を紹介するクイズを行いました。塚戸小学校の先生の人数は？クラス数は？１年生の人数は？わかっているようでわからないクイズで大変盛り上がりました。集会委員会の皆さん、ありがとう。これからも楽しい集会をお願いします。

今日は４、５校時に校内研究授業を行いました。４校時は３年生で「きつつきの商売」、５校時は４年生で「白いぼうし」という国語の物語教材をもとに取り組みました。登場人物の行動や気持ちなどについて、叙述をもとに捉えていました。武蔵野教育研究所所長　細川　太輔先生にご指導いただきました。

５年生の社会科の授業を参観しました。今日は「低い土地のくらし」の授業でした。岐阜県海津市は木曽川、長良川、揖斐川に囲まれ、しかも土地が低いことで有名です。当然、水害の歴史の連続です。しかし、豊かな水という資源を利用して生活を豊かにしていることも事実です。土地が低く数多くの水害を経験したことで生活の知恵や工夫もたくさんあります。子どもたちには「水害があって大変だ！」だけではなく、そこで暮らす人々の生活の工夫にも目を向けてほしいと思います。

２年生の国語では「たんぽぽのちえ」に取り組んでいます。「たんぽぽのちえ」とは何か？を文章から読み取りました。意欲的学びの姿に感心します。

本日、塚戸小にモンゴル国オルホン県から教育視察にいらっしゃいました。２校時に６年生の学級会をご覧になり、３校時は校舎内を見学しいろいろな学年の授業の様子を視察されました。４校時は６年生が体育館に集まりモンゴルの学校生活や年中行事についての話を聞きました。給食も一緒に摂り、お帰りの際に「子どもたちの表情が素晴らしい、よい学校ですね！」と言われて帰られました。

５月８日（月）新型コロナウイルス感染症が２類から５類に変更になったことに伴い、これまで控えていた対面での給食を再開しました。およそ３年ぶりです。

４年生の体育で体力テスト「２０ｍシャトルラン」を行いました。

２年生の体育を参観しました。今日は固定施設（雲梯、ジャングルジム、上り棒）を使って様々な動きを楽しみました。元気な子どもたちを見ているとたくさんのパワーをもらいます。２年生の皆さんはすごいです！

１年生の算数では「時計のよみかた」を学習しています。短い針と長い針があって１年生にとって難しい学習だと思います。授業では、友達とペアになって問題を出し合いました。楽しく学んで、理解を深めました。