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9/14 第3回学校運営委員会を開きました。

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 この日の17時より、本校ランチルームを会場に、第3回学校運営委員会を開きました。
 学習支援、健全育成、環境・安全、の3つの部会ではそれぞれ「オータムスクール」、夏休みラジオ体操、第一生命グランドの工事に関わる周辺道路の交通規制などの議題について話し合いを行いました。
 また、学校からの現況報告をしたり、運動会やブックフェスティバル、社会科見学などの学校行事についてご意見をいただきました。
 学校は教育活動について、学校運営委員会からの意見を基に改善を図りながら進めています。今後も連携を図りながら充実した教育活動に取り組めるようにしていきます。

9月14日 4,5,6年 自然観察クラブ

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今日はクラブ活動でした。

今年度発足した「自然観察クラブ」の活動です。

今日は「校庭にある自然を探しに行こう」をテーマに

ビオトープや百年椿の周辺などを時間の限り探しました。

観察カードに記入したり、タブレットを活用して写真を撮ったりしました。

記録したものは次回のクラブで発表します。

自然観察クラブではロイロノートも活用して写真や記録をしていきます。

雨や曇りでの活動が多いので、晴れてくれることを願います。

自然が多い烏山小だからこそできる活動でもあります。

昆虫を触れるようになった子もいます。

これからもたくさんの自然に触れていきたいと思います。

9月14日 放送朝会

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 今週の放送朝会では、校長先生と週番長の先生からお話がありました。
 本日からあいさつ週間が始まりました。校長先生から、あいさつは人と人とを繋げるものであること、家でも学校でもあいさつをすることを大切にし、ありがとうやごめんなさいを言えるようになることを習慣にしていきましょうというお話がありました。
 また、先週の土曜日、1年生から6年生、つくし学級での道徳の授業の様子についてもお話がありました。「みんなちがって、みんないい」という気持ちをもつことで、ちがいを認め合うよりよいクラス、よりよい烏山小学校にしていきましょう。
 今週の生活目標は「自分からすすんで、あいさつをしよう。」です。週番長の先生からはあいさつレベルについてお話がありました。自分のめあてを達成し、あいさつ名人を目指しましょう。

9/12道徳授業地区公開講座

 感染症拡大防止のため、今年度の道徳授業地区公開講座は、全学級の授業公開を行わず6年3組の授業の様子をリモートで体育館で公開しました。どの学年も人権意識を大切にする授業ができていました。お子さんに今日の授業の感想をぜひ聞いてください。また、3・4校時は、NPO法人ReBitの方に講演をしていただきました。当事者の方の話や思いを伺い、学校や家庭で何気なく使っている言葉で傷つく人がいるかもしれないなと思う想像力を大切にしなければと思いました。誰もが安心して生活できる学校や地域をつくっていこうと心が強く動かされた講演でした。
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9/10  図書委員会の読み聞かせ集会

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読書旬間の一環として、図書委員がテレビ放送で読み聞かせをしました。全校のみんなが読書好きになれるよう図書委員はがんばりました。テレビ放送で児童集会を行うのも慣れてきました。

9/8 読書旬間で

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昨日から2週間、読書旬間です。図書館では、各学級ごと本を読んでいますが、「読書ビンゴ」をこの2週間で挑戦します。挑戦したい子は、紙をもらっていました。挑戦すると「オリジナルしおり」がもらえます。

9月7日 放送朝会

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 今週も全校朝会はテレビでの放送朝会でした。
 本日から読書旬間が始まりました。校長先生からは、読書をすると考える力が発達するというお話があり、「ちいさいおうち」という本の紹介がありました。本の挿絵を見ながら、どんなお話なのかを想像しました。図書館にある本なので、ぜひみなさんも読んでみてくださいね。
 週番長の先生からは、今週の生活目標「落ち着いて生活しよう」についてお話がありました。雨の日や暑い日が続き、外で思い切り体を動かせない日も多いですが、校舎の中では落ち着いて生活し、けがをしないように安全に過ごしましょう。

9/4 ウサギの「むぎ」

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烏山小学校で飼っているウサギの「むぎ」は、夏の暑さに弱いので、今は、校長室にいます。冷房がきいた校長室の中で、ゆったりと快適に過ごしています。時々、子どもたちが来て「むぎ」の様子をみています。飼育委員会の人が毎日掃除をしてくれます。給食室の残りの野菜ももらっています。とてもよい環境で暮らしています。

9/4 休み時間は外遊びはできません

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昨日もそうでしたが、今日も朝から暑いです。熱中症指数も上がり、今日も、校庭で体育や遊びはできません。体育館はクーラーが入っているので、割り当てられた曜日の学年が遊んでいます。その他の学年はクラス内で友達と話したり、読書をしたり、思い思いの遊びをしています。あるクラスは、じゃんけんゲームでクラス遊びをしていました。
まだ、気温が高い日が続きます。子どもたちは疲れているので、明日、明後日は、ご家庭で休養してください。

9/4 読書に励んでます

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毎週、火曜日と金曜日は朝読書をしています。8時15分から30分までの15分間、心を落ち着けての読書です。読書は、想像力、思考力、豊かな心を育みます。子どもたちは、読書が好きになっています。

9/3 テレビを使っての児童集会

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これまで、集会委員会が企画する児童集会は、体育館に集まっての活動でした。しかし、コロナ禍では、それができないため、集会委員会はあらかじめ録画した映像を用いて行いました。「間違え探しゲーム」です。二つの映像を比べて、どこが違っているか当てるゲームです。それを当てながら、各教室で子どもたちは楽しんでいました。

9/2 解決志向ブリーフセラピーの研修会

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ちょうど下校中、激しく雨が降ってきました。緊急メールでお知らせしたように、まだ、学校に残っていた児童は、20分程度留め置きましたが、下校途中で大雨に降られ、濡れて帰って子がいたかと思います。ご家庭での対応が大変だったと思います。ありがとうございました。
その後、30分ぐらい遅れましたが、先生たちは、「解決志向ブリーフセラピーの研修会」を行いました。講師の先生から、子どもたちの課題を短期的によりよい方向に解決していく方法を学びました。子どもの心に寄り添い、子どもの安定した成長を促す対応ができていくことでしょう。

9/2 給食が始まりました

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今日から給食が始まりました。子どもたちは楽しみにしていました。2学期からは、先生が配食することでおかわりができるようになりました。まだ、グループで食べることはできませんが、子どもたちは、前を向いてよく食べていました。

9/1 防災の日の訓練

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今日は、「防災の日」です。学校では、避難訓練を行いました。地震が起きて火災が起こった想定の下の避難訓練でした。5日まで、「防災週間」です。防災のノートを使った授業をし、防災意識を高めます。教職員は、非常用機器や用具の使い方などの研修会を行いました。

9/1 今日の学校の様子

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始業式が終わった後、席替えをしたり、2学期のめあてを決めたり、係を決めたりしていました。久しぶりに会った友達と話すのは楽しそうでした。コロナ禍ですが、楽しい学校生活が送れるよう努力します。

9/1 2学期始業式

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 9月になりました。今日から2学期が始まります。
いつもとは違って短い夏休みとなりましたが、子どもたちは元気な顔で登校をしてきました。
 
2学期も1学期と同じく、感染防止の対策をした上での学校生活となります。始業式も、引き続きテレビ放送で行いました。
 まず、校長先生から「目標をもち、その実現に向けて努力する」ことについてお話しがありました。これから2学期のめあてをたてていくことと思います。目標をもって、がんばれるとよいですね。
 次に、新しい先生の紹介がありました。今日から2年3組の先生になる内山先生です。みなさんが知っている烏山小学校のよいところをたくさん教えてあげてくださいね。

8/29 ,8/30 ラジオ体操2日目、3日目の様子

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 8月29日(土)、30日(日)の両日、朝6時30分から、学校運営委員会が行う「ラジオ体操」の取り組みがありました。
 28日(金)から3日連続で行ったラジオ体操。連日子どもたち、地域、保護者の方々が参加され、体力づくりに取り組みました。
 今年度も取り組みへのご協力をいただきました皆様、ありがとうございました。

8月28日(金) ラジオ体操

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本日、ラジオ体操を行いました。
初日ということで、あまり宣伝をしていませんでしたが、とても集まりがよかったです。

本日は
大人 35人
烏山小児童 33人
他校児童・未就学児 2人
合計70人でした!

ラジオ体操の指導員として世田谷区ラジオ体操連盟から昨年度に引き続き、毛利さんに来ていただき、ご指導いただきました。

雨が少しぱらつきましたが、久しぶりに会うお友達や保護者の皆さまの笑顔があふれるよい時間となりました。


8/28 夏休みの補習最終日を迎えました。

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 この日の9時から10時30分に、夏休みの補習を行いました。
 最終日ということもあり、子どもたちは慣れた様子で自分の学習課題に取り組みました。
 補習に参加したお子さんのご家庭の皆さま、時間に合わせた送り出しや持ち物のご準備等、ご協力ありがとうございました。

8/27 子どもたちをよりよく理解するための研修

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 この日は、子どもたちをよりよく理解するための研修等を行いました。
 各学級の子どもたちの様子を報告し合ったりスクールカウンセラーの先生から感情のコントロールについて専門的なお話をしていただいたりすることを通して、教員全員で一人ひとりのお子さんの理解を深める「教育相談全体会」、アナフィラキシーショック発生時の組織的対応などを学び、確認する「アレルギー研修会」の2つを通して学びました。
 多様性を認め合える子どもたちの姿を実現し、一人ひとりが健やかに過ごせるようになることを目指して今後も取り組みを続けていきます。
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