「みんなでどんどん　つないで　ひろげて」

　形ができてきたら、今度は図工室を出て広い場所へ移動です。
　広い場所で、子供たちのアイデアはさらに広がります。
　「こっちもつなげよう」「これもつるしたらどうなるかな」
　など、楽しい姿がみられました。

　飾ったらみんなで鑑賞です。
　「一枚ずつの紙は軽いけど、こんなに集まると重いんだ」
　「紙があつまると、すごい作品になってびっくりした」
　「みんなでつくって、とっても楽しかった」

　など、感じたことを伝えることができました。
　遠くで、近くで見る視点を変えるとさらに迫力です！


　　　　　　　　　　　　　　　　　（図工）

　「みんなでどんどん　つないで　ひろげて」

　いつもは一人で活動することが多い図工ですが、
　今日はみんなのアイデアもあつめて、つないでいこう！

　両面色画用紙テープ状にしたものを輪にしたり、
　自分で形を考えたりしてつくりあいました。
　形ができてきたら、周りの友達とつないでいきました。

「こんな翼があったなら」

　もしも、自分に翼があったなら
　どんな形をしてるだろう
　どんな色をしてるだろう

　そんな想像を広げて自分の翼をつくりました。
　段ボールに自分の腕よりも大きい形をとり、
　段ボールカッターをつかって切っていきました。
　えのぐで色をぬり、穴をあけてリボン結びで腕につけました。
　
　今日は翼をつけて鑑賞です。

　　　　　　　　　　　（図工）

　自分の影を見てみると、本当に翼があるみたい！
　とても嬉しそうな顔で、飛びたちました。

　ジャンプすると、少しだけいつもより飛んでいるみたい？
　時には翼を休め、時にはえさをついばんだり。

　かわいい3年生の小鳥たちが元気に飛び回っていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　（図工）

「白と氷の街」

　ビニールシートに、白と水色の養生テープを切って貼り、
　組み合わせて街をつくりました

　班でアイデアを出し合って、自分たちの街をつくりあうことを楽しみました。

　最後にお互いの街を鑑賞しました。
　なぜ、さかさまに貼ってあるかは秘密です。
　子供たちに聞いてみてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　（図工）

　筝、三味線、尺八を使った演奏会を多目的室で行いました。

　６年生は間近で演奏される音色に聴き入りました。
　一学期に筝で演奏できるようになった
　「さくらさくら」も鑑賞することができ、とても喜んでいました。

　日本の伝統音楽の素晴らしさを味わった一時間でした。
　初めて尺八を見たり音を聴いたりすることで、
　「自分もやってみたい」と感想をもったようです。

　
　　

　「光がこぼれるキャンドルホルダー」

　光と光が集まって、線になり、形になり、大きな光になりました。

　電灯の光と、キャンドルの光、どう違う？と、聞いてみると
　「電灯は強い感じがするけれど、キャンドルは、なんだか優しい感じがする」
　「キャンドルの光は見ているとなんだかいやされる」
　「普段生活するときは電灯は便利だけれど、
　　時にはキャンドルの光のような灯りをみつめるのもいいと思う」

　など、違いやよさを感じることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（図工担当）

「光がこぼれるキャンドルホルダー」

　土粘土でキャンドルホルダーの形をつくり、光がこぼれる窓をあけました。
　アクリル絵の具で絵付けをして、今日は多目的室でいよいよ鑑賞です。

　ひとり一つキャンドルに火をつけ、その灯りを楽しみました。
　窓の形に光が出る様子や浮き上がる光に子供たちは
　「わあ〜！！」と、歓声をあげました。

今年の５月に作ったみそがとうとう出来上がりました。
この味噌を使って５年生の家庭科の調理実習で、みそ汁をつくりました。

だしは煮干し、入れる実は大根・ねぎ・あぶらあげ。

絶品の味噌汁ができました。

各家庭にもみそを少しずつ持ち帰りました。もうご家庭で試食されたかな？