２月１８日（土）
土曜授業日、５年生は保護者の方々の協力を得て、地域安全マップ作りを行いました。
「入りやすく、見えにくい」をキーワードに５〜６人のグループに分かれて、フィールドワークに取り組みました。
　事前に話し合って決めたルートを通り、「ここは塀が高い」「なんだか薄暗いね」などと話しながら、地図上に示していきました。
班長、写真撮影係、インタビュー係など、一人ひとりが自分の役割を意識して活動することができました。
　
　今後は調査してきたことをもとに地域安全マップを作成し、発表会を開きます。

２月１７日（金）
金曜日は低学年が朝読書、火曜日は高学年が朝読書の時間です。
４月から取り組んできたこの「朝読書」ですが、今ではすっかり定着しています。

今朝は３年生の教室にボランティアの「おはなしの部屋」の方々が来てくださっています。子どもたちは静かに、楽しそうにお話を聞いていました。

朝の読書で落ち着いた学校生活がスタートします。

２７日からは「なのはな読書週間」が始まります。

２月１６日（木）２〜４校時
１年生と２年生が体育館で生活科の学習で「ゲーム大会」を行いました。
２年生は１年生を楽しませてあげようと、いろいろなゲームコーナーを考えて、準備を進めてきました。
そして今日は、やさしく声をかけたり教えてあげたり、上級生としてがんばっていました。
活動が終わったあと、そんな２年生の姿を見た１年生から「こんなにりっぱな２年生になれるかな。がんばります」という感想がでました。
とても充実した「ゲーム大会」となりました。下級生への思いやり、上級生へのあこがれをもたせることができたと思います。

２月１日（水）
５年生が茶道体験で地域の交和会館に行きました。

子どもたちは手をしっかりついてきれいな姿勢でおじぎができ、ほめられました。
緊張の面持ちでお点前にのぞみ、作法どおり茶の湯を楽しみました。
お茶がおいしい、と子どもたちは２杯も３杯もいただきました。

おもてなしの心を学ぶことができました。

ご指導くださったお茶の先生、地域の方々に感謝いたします。