「くっつきマスコット」では、紙粘土と磁石を使って、くっつくマスコットを作ります。白い紙粘土に、絵の具を混ぜ込んで、好きな色の紙粘土をつくります。絵の具を混ぜ込むと、だんだんと色が変わっていく紙粘土が面白かったようです。あちこちで、「先生！見て！！こんな色が出来ました！」と喜びの声があがっていました。

「つかって　たのしいカラフル　ねん土」では、空き容器に紙粘土を貼り付けて、使いたい入れ物や飾りたいマスコットなどをつくります。紙粘土に絵の具を混ぜ込み、使いたい色のカラフル粘土をつくりました。

掃除時間は、机運び・ほうき・雑巾モップ・机拭き・黒板消し・ゴミ捨て・廊下など、それぞれ自分の仕事に責任を持って取り組んでいます。友達と協力し合って活動する姿がステキです。

枝は太く、葉も生い茂り、元気に育っているミニトマト。
栄養分が分散されないよう、わき芽つみをしました。
美味しいミニトマトができますように。

生活科で「町をたんけん大はっけん」の学習をしています。
今週は奥沢神社を目指し、通学路の赤?青コース方面を歩きました。
消防署の方々に、「おはようございます！」と元気に挨拶ができ素敵でした。
「交番のお巡りさんがにこにこしていたよ。」
「奥沢神社の木がすごく大きかった。」
「カレー屋さんからはカレーのいい匂いがしたね。」
目、耳、鼻を働かせ、奥沢の町のことについてたくさん発見をしました。

学校に戻ってからは、タブレットで写真を見て振り返りをしました。
来週は緑コース方面を探検します。

タブレットで写真を撮り、野菜の成長を記録しています。
つやつやのピーマンや真っ赤になったミニトマト。
いよいよ収穫のときです。

お天気が不安定だったので、学級にあるミニプールを使い、少人数で交代しながら水遊びを楽しみました！
今度は大きいプールで泳ぎたいね！

?「魚のたんじょう」では、メダカのたまごの成長を学習しています。今日は、メダカの受精卵の変化をまとめ、iPadのＱubenaを使って問題を解き、学習を深めています。

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「あたたかい土地のくらし」「寒い土地のくらし」のまとめを、OneNoteで共同編集しています。
OneNoteを初めて使うので、試行錯誤しながら、写真やデータを貼り付け、説明を加えてまとめを進めています。
完成が楽しみです。

給食当番はエプロンと三角巾をつけて配膳します。最初にある程度の数をよそって、配膳の用意をします。受け渡しも、落ち着いた態度です。

「ひらめきコーナー」では紙コップを使ったおばけをつくりました。色紙で体を包んで、シールを貼って目にしました。カワイイおばけだらけです。

メダカの受精卵の観察にチャレンジしました。初めて使う顕微鏡ですが、みんな上手に使っていました。もうすぐうまれるメダカの姿に子どもたちは大興奮！観察している間にもメダカの赤ちゃんがうまれて、稚魚も観察できました。

間を空けた並び方を練習したり、荷物をかける場所やバディの仕方を確認したりしました。しっかり話を聞いて落ち着いて移動することができ、立派でした。これなら、本番も安心です！
着替えの練習もしました。みんなが安心して着替えるためのマナーについても学習しました。タオルを巻いて、下を脱いだら下を履く。上を脱いだら上を着る。水着を脱ぐときはその逆です。家でも是非練習してほしいと思います。

写真を撮ったり、写真に書き込んだり、プログラミングアプリで遊んでみたり。少しずつタブレットに慣れてきました。

奥沢小の西側探検チームと東側探検チームでペアになり、見つけてきた場所をタブレットを使って伝えあいました。

自立活動の様子です。
洗濯ばさみを使ったり、タングラムを使ったり、パターンブロックを使ったり…。
一人一人に合わせた活動を行っています。

図工で、空き箱を使って工作をしました。作っていくうちに、動物に見えたり、びっくりばこのように中にしかけを入れたり、遊びを思いついたり。子どもたちのイメージ力は豊かです。

６年生に手伝ってもらいながら、反復横跳びを行いました。20秒間に線を何回またげるかを数えます。６年生が臨機応変に動いてくれて、スムーズに進められました。

今日からいよいよ水泳が始まりました。例年よりもはるかに短い時間の水泳学習ですが、それでもプールに入れるのは嬉しいようで、入る前からわくわくしていました。久々に泳いでみて、改めて自分の泳力を確認することができました。マスクをとっていても話はせず、ルールを守って安全に学習することができ、さすが5年生でした。

前半は、５年生が２年生の反復横跳びのお手伝いをしてくれました！

後半は、なかよし班に分かれて遊びを決めました！

上級生として２年生に優しくしてくれて素敵でした！
２年生はそんな５年生たちのことが大好きです！

これからもよろしくお願いします！