わかば学級の掲示板にそれぞれが読んだ本のしょうかいが張り出してありました。
児童達が「ここ面白い！」と思ったところを絵と短い文章の中にいっぱい詰めています。思わず読みたくなるおすすめ文でした。

少し暖かな日差しが注いできました。半そでの体操着で走り回る２年生です。
キックベースのようなゲームや、なわとびで元気に授業が盛り上がっていました。
２月もあと少し、３学期も体調を崩さず頑張りましょう。

４年生と３年生はお互いの学年の作品について文章でコメントを、５年生の掲示板には２２年生と５年生の作品のいくつかを掲示したりしています。
なかよし学年として交流をしている姿です。

「まりと殿様」の詩のリズムに合わせて、まりつきを楽しみました。

３年１組の扉に貼ってあるりんごの木
相手の気持ちを考えてかける、たくさんの「言葉」のりんごがなっています。
大人でも忘れがちな大切な心。
３年生の子ども達も自然と覚えていく、そんな役目をしているりんごの木です。

見たこと、感じたことについて言葉の響きやリズムを工夫して詩を作りました。
お正月のこと、生活科で育てているお花のこと、お友達のこと、雪のことなど…思い思いの題材を選びました。
最後の一文に自分の感じたことを書き表せるようにと、みんなとても考えていました。

家庭科の作品です。５・６年生の出品となります。

６年生の作品です。在校生が憧れる作品ばかりです。

展覧会実行委員の子たちが、展覧会の鑑賞前に、なかよし学年の作品もみんなに知ってもらいたいという思いで、2年生と5年生の作品紹介を作成して掲示板に貼ってくれました。廊下の前を通る2年生は、作品紹介を嬉しそうに見てくれています。思いが伝わっているようで、嬉しいです。

５年生の作品です。自分の好きなものを段ボールや針金で表現しました。

今年の展覧会は、みんなが集まって共同作品を作ることができなかったので、展覧会実行委員の子たちが一人ひとりの笑顔の写真を撮り、桜の模様になるように貼って、共同作品を作りました。廊下に貼ると、みんな笑顔で見てくれています。集まらなくてもこんなにみんなが笑顔になる作品ができるって、素敵だなと思いました。

５年生の作品です。自分の好きなものを段ボールや針金で表現しました。

３年生と４年生の作品です。

２年生のコーナーです。画用紙からはみ出すくらい元気いっぱいの作品もあります。

ゲストティーチャーをお迎えして、プログラミングについて学習しました。ゲームを通して楽しく学びました！

輪投げゲームをしました。
どちらが多いか並べて、比べました。

誕生日の子がいたので、恒例の誕生日会が行われました。イベント係が中心になって、みんなからのメッセージが書かれたバースデーカードを作り、バースデーソングを流してお祝いしました。

DeNAの方が講師で来てくださり、リズム音楽をつくるプログラミング学習を行いました。思い思いにリズムや楽器音を組み合わせ、オリジナルのリズム音楽をつくることを楽しみました。

6年生がつくった光るトンネルをワクワクしながらくぐり抜けました。いつも体育をやっている体育館とは違い、美術館の雰囲気になっていたことに感激の声をあげていました。一つ一つの作品に「きれい！」「上手！」と反応しながら、全校児童の作品を観て楽しみました。

図工科で工作をしました。ストローで高跳びのバーを作り、トイレットペーパーで作った自分の好きな虫を指で押して跳ばし、スポーツ大会を行いました。