7月11日 3年生枝豆の観察

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今日は、給食で使う枝豆を3年生が枝から外す作業を手伝いました。まずは、枝豆の観察です。枝豆が枝についているところを初めて見た児童や、葉の大きさに「傘みたい!」と言って傘をさす仕草をする児童もいました。本校栄養士が各学級を回って、枝豆の栄養や育ち方について話をしました。枝豆についてよく学習した後は、丁寧に一つずつ枝から外しました。今日の給食も3年生のおかげでおいしそうですね。

7月10日 今日の1年生

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1年生は、小学校生活で初めて経験することがたくさんあった1学期だったと思います。今日は、国語の物語文を読んで内容について考えたり、絵具を使って自由に模様を描いたり、水泳学習を行ったりしました。いろいろなことができるようになりましたね。大きく成長した1年生です。

7月9日 避難訓練(地震)

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今日は、月に一度の避難訓練の日です。今日は地震を想定して行いました。暑い日でしたので、校庭に集合するのを変更し、廊下に並んで安全確認を行いました。中休みに行いましたが、皆、それぞれの場所で適切に行動し、落ち着いて行動することができました。校長講話では、パニックになり2次災害を起こさないよう落ち着いて行動することが大事だと伝えました。その点で、今日の避難訓練は満点です。

7月9日 4年生理科

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今日は、4年生が理科の学習の空気でっぽうを使って、校庭で水をとばす実験も行いました。暑い日でしたので、水でっぽうの実験で涼を得られたのではないでしょうか。元気いっぱい、楽しそうでした。

7月8日 飼育委員集会

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今日は、朝の時間に飼育委員会が放送で集会を行いました。奥沢小学校で飼っているウサギの紹介をしてくれました。どんな世話をしているのか、みんなに気を付けてほしいのはどんなことなのかをクイズにして出題してくれました。また、今後、ウサギ小屋の周りに花の鉢植えを置くことを考えているそうです。そうすることで、ウサギ小屋の周りを走り回ってウサギを怖がらせることがなくなることを期待しているそうです。素敵なアイデアで、課題を解決しようとする力が素敵ですね。

7月5日 5年生家庭科

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5年生が家庭科の調理実習で味噌汁を作りました。集中して一生懸命に作っただけあって、具の切り方もきれいで、出汁もよくとれていました。味噌の香りのいい、優しい味の味噌汁が出来上がりました。みんな「おいしい!」と言いながら食べていました。夏休みには、おうちの方にも作ってあげるといいですね。

7月4日 1年生アサガオの世話

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1年生が一生懸命に育てたアサガオが元気に育ち、毎朝きれいな花を咲かせます。水やりをしたり、観察をしたりして大事にしてきたので、アサガオも美しい花を見せてくれているのですね。

7月3日 夏の住処

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7月に入り、夏らしい暑さを感じるようになりました。
一般的に、18〜24度くらいが適温と言われているうさぎにとって、これからの暑さは、厳しいものになりそうです。

奥沢小のコムギも夏バテしないように、今週から、できるだけ温度の低い校舎内にお引越ししました。廊下を通る子どもだけでなく、大人の癒しにもなっています。

7月2日 つくし・わかば とうもろこしの皮むき

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今日は、つくし学級とわかば学級で、とうもろこしの皮をむきました。子どもたちがむいてくれたとうもろこしは、今日の給食の「とうもろこしご飯」の材料です。本校栄養士と「コーンマン」(担任が変装)から、とうもろこしの育ち方などについて、実演を交えての話を聞き、とうもろこしについてさらに興味をもったようでした。皮むきも楽しそうに行っていました。給食の「とうもろこしご飯」、とうもろこしが甘くてとてもおいしかったです。

7月1日 全校朝会

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今日の全校朝会の学校長講話では、特別支援学級や特別支援教室のことを話しました。「奥小の友達 ワンダフルさん(犬のぬいぐるみ)」の名前の由来は、ワンダフルの「ワン」は「one」という意味を込めており、「一人一人が大切・一人一人がすばらしい」ということです。その意味も話し、特別支援学級や特別支援教室で友達がどんなことを、どんなふうに学習しているかを紹介しました。誰しも完璧な人間ではなく、みんなが得意なことを伸ばし、苦手なことを改善しようとがんばっていることを伝えました。そして何よりも、友達のよいところを見つけ、力を合わせていくことが大切なことを話しました。お互いを認め合い、よりよい学級、学年づくりをしていけるよう願っています。

6月28日 ふれあいパトロール最終

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今週で、ふれあいパトロールの皆様の活動が終了しました。これまで長きにわたり、本校1年生の下校を見守り、安全を守ってくださいました。雨の日も風の日も毎日1年生を送ってくださった活動に、心から感謝申し上げます。地域の皆様に支えられ、本校児童が元気に育つことができていることを改めて感じています。今後も地域の皆様には子どもたちの成長を温かく見守っていただきますようお願い申し上げます。ありがとうございました。
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