算数の学習で「そろばん」を学習しました。
・算数と同じところ、ちがうところを見つける。
・そろばんの便利なところを見つける。
この２つをめあてに行ってきました。
初めてそろばんを使う児童も多く、とても楽しかったようです。
昔の人は、そろばんを使って計算していたのだと、社会の「むかしさがし」の学習とも関連づけて学ぶことができました。

平和への願いをこめ、鶴を折りました。
折り方がわかる児童が、分からない児童に教える様子が見られました。
男女仲がよくてすてきです。