この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

「きまり」について考える 5年生

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道徳の時間です。

「きまり」はたくさんあったほうがいいのか考えました。

肯定派と否定派の二つ分かれて意見を交換しました。

価値観を教えるのではなく、自分たちで考える道徳の実践でした。
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