２時間目と３時間目の時間を使って、社会科「学校のまわりの様子」の学習をしました。
　まず教室で、学習のめあてと方位磁針の使い方を学習し、屋上に出て、方位磁針で東西南北を確認し、それぞれの様子を観察しました。
　ワークシートに分かったことを、一生懸命に記録している子どもたちでした。