今日の朝読書の時間には、６年１組と６年２組の２学級で、お話しポケットの方々による読み聞かせがありました。
　楽しいお話に、子どもたちも反応しながら静かに聴き入っていました。
　今日で９月の読み聞かせは終わりました。ありがとうございました。
　１０月の読み聞かせも楽しみにしています。よろしくお願いします。

区内の山崎小学校にある伝統工芸室に紙漉き体験に来ました。
学級毎の活動なので今日は4年2組が体験しました。
剥ぐ、叩く、漉くの3つの工程を体験して1人3枚の紙を漉き上げました。乾燥後届くのが楽しみです。

２学期最初の笹の子遊びが始まりました。

５年生を中心に、遊びの説明をしたり、ふりかえりの声かけをしたり、遊びを楽しむだけではなく、まとめる側としてリーダーシップを発揮してくれました。頼もしいですね。

　今日の給食の時間の後は、子どもたちが楽しみにしている笹の子班遊びの時間です。
　今回は５年生のみなさんが、遊びの計画を立てたり、担当の先生と相談したり、そして班員に知らせるためのポスターづくりなどを行ってきました。
　活動内容を知らせるポスターが、２階の渡り廊下に掲示され、子どもたちが確認に来ていました。赤グループも青グループも素敵なポスターが仕上がっています。今日の笹の子班遊びが、とても待ち遠しいですね。

　３連休を過ごした子どもたちが、元気よく登校してきました。
　今週は火曜日から１週間の学校生活が始まりました。校内放送で看護当番から今週の生活目標「時間を守って行動しよう！」が伝えられました。
　また、朝の時間は「朝読書」の時間でした。今日は５年１組・２組・３組の３学級で、お話しポケットの方々による読み聞かせがありました。教室の前後のスペースで、子どもたちは、楽しいお話を静かに聴き入っていました。

　桜丘区民センターで行われた、桜丘町会の敬老会に３年生・４年生の有志が参加し、運動会で踊った笹の子エイサーと笹原ソーランを披露してきました。久しぶりの踊りと初めての会場にちょっと緊張していましたが、曲が始まると、すぐに元気に踊りはじめ、来場の皆様の拍手をいただきました。会場に、先日の交流会にいらしていただいた方を見つけ、子どもたちもうれしそうにしていました。

　桜丘書道会の皆様による習字教室がありました。学び舎の笹原小学校と桜丘小学校の１・２年生を対象とした教室で、今回が４回目になります。学校の授業ではまだ毛筆を使っていない子どもたちですが、講師の先生の指導のもと、真剣に取り組んでいました。

今日は９月２４日の十五夜にちなんで「たぬきのおつきみ」と「１４ひきのあきまつり」の読み聞かせをしました。楽しく聞いた後の秋のカレンダー作りでは、お月見の様子を作っている子が多かったです。時間をかけて作っている子もいて、すてきな作品ができあがりました。

　図書館イベントの後半は、「秋のカレンダーづくり」です。
　自分が選んだ色画用紙の台紙に、９月・１０月・１１月の秋の暦を選んで貼り、十五夜やお月見、イチョウやカエデの木や葉、そして思い思いに秋をイメージするデザインを加え、自分だけのオリジナルカレンダーが完成しています。
　カレンダーには、自分の予定やお誕生日などを書き込む姿も見られました。素敵な秋のカレンダーができ上がりました。

　午前１０時から図書館において、９月の「図書館イベント」が開かれました。
　前半は、図書館司書さんによる「ミニお話会」でした。たくさんのみなさんが参加してくれました。
　まず、藤井司書さんからは「１４ひきのあきまつり」、次に、秋山司書さんからは「たぬきのおつきみ」の本の紹介と読み聞かせが行われました。秋にちなんだ楽しいお話を聴きながら、また、登場人物や情景が描かれた絵を鑑賞しながら、楽しいひとときを過ごしました。

　今日のささっちガーデンは、収穫です。かぼちゃ、ピーマンなどの実をみんなでとりました。その後、麦わらを使ってプレート作りをしました。
　収穫後のささっちガーデンはきれいに整地されています。次は何を育てるのでしょう。楽しみです。

　学校支援コーディネーター　大下さんのご協力により、地域の皆様をお招きし、４年生が交流会を開きました。地域の昔の様子をお話しししていただいたり、昔の遊びを披露していただいたり、楽しく交流し、給食をともに食べ、お帰りの際には校門までお見送りしました。ご参会の皆様、ありがとうございました。

今日でたね短縄跳び週間が終わります。下学年の子どもたちの跳び方を見て、教えてくれていた運動委員のみなさん。ありがとうございました。この短縄跳び週間が、縄跳びが好きになるきっかけとなってくれるとうれしいです。

国語「メディアについて考える」の学習で、タブレット機器を用いて調べ学習を行いました。新聞、インターネット、テレビなど、それぞれのメディアの良さや気を付けることを一人ひとりが調べました。ICT機器を効果的に使い、集中してノートにまとめていました。今後は、一人ひとりが調べた情報をグループで共有してまとめ、報告会を行う予定です。

今日は１,2年生の計測でした。
いくつかのクラスで「片足立ちで靴下をはけるかな？」という体験をしました。
「かんたん！」という子もいれば、ぐらぐらしてうまくはけない子もいました。
体幹がしっかりしていてバランスが取れると、片足立ちでもうまく靴下をはくことができます。
２学期は、体育の学習や外遊びをすることで、全身をきたえてほしいです。

　今日の３校時から給食の時間にかけて、「地域の方々との交流会」を開きました。この学習は、本校では例年行っているものです。
　学校近隣から桜丘地区にお住いの皆様をお招きし、リコーダー演奏でお迎えし、小さい頃の生活や戦争の頃・終戦の頃のお話をしていただきました。　
　グループに分かれて子どもの頃の思い出などもしていただき、たくさんの質問にも応えていただきました。今の時代との違いにふれる機会となりました。
　最後には一緒に給食を食べながら、歓談を楽しみました。
　ご出席をいただいた皆様、ありがとうございました。

１年２組では、先日初めての絵の具を使った学習を行いました。
今回は、シャボン玉の色を、いろいろな色でぬりました。
子どもたちは、初めての学習にわくわくしている様子でした。

昨日（９/１３）は、１年３組で初めて絵の具を使いました。

「水バケツには、ジャブジャブ池とすいすい池ととうめい池があるんだよ」
「パレットは、お部屋に絵の具を入れて、お庭で色を出会わせるんだよ」
と説明して、子どもたちはとても楽しそうに活動していました。

今日は、自分で作った色でシャボン玉をぬりました。
また、来週使うのが楽しみです。

　久しぶりの雨の朝を迎えました。
　あいさつ週間の取組も５日目を迎えました。
　朝の正門では、５年生のみなさんを中心に、１年生も昇降口の前に出て、学校運営委員の方々や教職員とともに、朝のあいさつの声かけを進んで行っていました。
　「日増しに子どもたちのあいさつが活発になっていますね。」「続けることは、とてもよいことですね。」など、学校運営委員の方々からの感想がありました。
　「継続は力なり」。一日の学校生活の中でも、あいさつ週間でなくても、あいさつができる子どもたちを育てていきたいと思います。
　今後とも、保護者・地域の皆様のご協力をお願いいたします。

　今日は、２学期最初の元気タイムでした。校庭、体育館、屋上に分かれて、学級ごとや学年ごとに遊んだ後、学級ごとに集まって長縄跳びをします。今日は学校運営委員さんが長縄の回し手として息子さんとともに参加してくださいました。次の元気タイムは１０月１１日の予定です。お昼のひと時、長縄の回し手としていい汗をかきに笹原小へいらっしゃいませんか。