２年生の廊下にも書き初めの作品が掲示してあります。

本校では１年生と２年生が硬筆（鉛筆書き）で書き初めをします。

やはり経験がある分だけ、１年生の書き初めとは迫力が違います。筆圧や筆脈（なめらかな線の動き）が、さすが２年生だなと感じさせます。

来週の学校公開期間中にも掲示してありますので、ご来校の際はぜひご覧ください。

早いもので、明日でもう２月に入ります。
２月といえば「節分」ということで、図工で「自分の中にあるおにを退治しよう　○○おに大作戦」を決行しました。

クレヨンのぬり方がすごく上手になりました。どのお面も個性あふれる作品となりました。子どもたちは、
「おねぼうおにを退治したい！」
「おそいおにを退治して、朝のおしたくを早くできるようにしたい！」
「いじわるおにを退治して、友達と仲良くしたい！」など自分の中にあるよい部分と向き合っていました。

２月３日には、自分の中のおにをやっつけられるように「おには外！福は内！」と元気よく豆まきができるといいですね。

明日から全校一斉に書き初め展が始まります。各教室の廊下に作品が掲示してあります。

１年生は硬筆（鉛筆書き）で書き初めをしました。

小学校に入ってからはじめての書き初めです。緊張しながらも丁寧に書くことができました。

来週の学校公開期間中にも掲示してありますので、ご来校の際はぜひご覧ください。

　午後２時３０分より体育館において、新１年生保護者説明会を開催しました。
　４月の小学校入学へ向けて、担当教員やＰＴＡ連絡委員会及び新ＢＯＰ事務局より、資料等を配付し、説明させていただきました。
　冷え込む体育館でご迷惑をおかけしましたが、説明をお聴きいただきありがとうございました。
　お子さんの小学校入学へ向けて、ご家庭と連携しながら学校でも準備を進めていきます。今後ともよろしくお願いいたします。

　年明けに書き初めをしてから、１年生は学習中の姿勢がさらによくなったように思えます。

　漢字の学習をしている時の様子を見ていると、背筋が伸びて、よい姿勢で字を書いている子どもがたくさんいます。
　継続して学習ができるように、支援していきます。

先週は「あいさつ週間」でしたが、あいさつ週間が終わったあとも１年生の有志は毎朝あいさつ運動を続けています！

朝から“おはようございます”の元気な声が響き、笹原小学校の一日が始まります。
校長先生、担任の先生といっしょに写真を撮りました。

　理科の学習で、「じしゃくのひみつ」について調べています。今日は、磁石についたものが磁石になるかどうかを調べました。くぎやクリップ、砂鉄を使って自由に確かめました。予想が当たった子は大喜び。実際にやって確かめられる理科の実験は、みんな大好きです。

　今日の中休みの体育館では、４年生と５年生の笹の子班の班長が集まり、２月２８日（木）に開く「笹の子お別れ給食」へ向けての打ち合わせを行いました。
　担当の教員からこれからの進め方について説明があり、子どもたちを見通しをもち、それぞれの班で話し合いを行い、班での活動や分担について確認していました。
　これからの笹の子班活動を中心になって支える、４年生と５年生の活躍を期待しています。ぜひ、応援をお願いします！

　今日の児童集会は、集会委員会のみなさんが企画した、笹の子班がチーム組んで競い合う「フラフープくぐり集会」でした。
　最初に、ゲームの仕方について説明があり、合図でゲームを開始しました。上級生がリードしながら手をつないで上手に体を操作しながら先頭の６年生から１年生へ、どの班も上手につないでいました。
　２回戦を行い、一位だった班（チーム）が発表され、みんなから大きな拍手を受けていました。
　本校の特色ある活動である異年齢集団「笹の子班」で活動する、楽しい集会となりました。

　プラネタリウムでは、解説員の方から、星座早見の使い方、太陽や月の動き、月の見え方、夜空に輝く星座などについて、たくさんのことを教えていただきました。
　映像には、笹原小学校の校庭から見た東西南北を３６０度眺められる画面が映し出され、方角や高度をイメージするのにとても参考になりました。
　頭上に映し出されたり移動したりする映像を見て、質問に答えたり、素晴らしい宇宙旅行をイメージする場面では歓声を上げたり、心に残る理科学習となりました。

　今回の移動教室で学習したことを、今後の学習や生活で生かしていきましょう！

　多文化体験コーナー「Touch the World」のまとめをエントランスに集まって行いました。感想を発表したり、コーディネーター役の先生からは、今日体験できなかった施設の様々な特徴を説明していただき、土曜日や日曜日の開館についても紹介がありました。
　「機会があったら、ぜひ、来てくださいね！」
　スタッフの方々と英語であいさつをして体験コーナでの学習を終えました。楽しく過ごせた子どもたちからは、たくさんの感想が聞かれ、笑顔いっぱいでした。

　その後、異文化体験・コミュニケーション・英語で学ぶ世田谷・異文化の歌と踊りの４つのテーマから各自が選択したコーナーに移動し、外国人の先生と英会話を通して活動を進めました。
　姉妹都市やオリ・パラに関する展示、英語を使ったゲーム等を通して異文化を学んだり、来日した外国人のおもてなしや海外での買い物等のバーチャル体験をしながら英語でコミュニケーションしたり、英語版の「世田谷カルタ」などを楽しみながら世田谷の自然や生き物や歴史を学んだり、また、英語の歌を歌ったり海外の音楽に合わせてダンスをしたりして、異文化体験をしました。
　どのコーナでも、子どもたちは外国の先生方とコミュニケーションしながら、楽しく体験を積むことができました。　

　教育センター移動教室では、プラネタリウムでの理科学習と昨年９月末にオープンした多文化体験コーナー「Touch the World」での外国語活動の学習を、前半と後半に１組・２組で交替して行いました。
　多文化体験コーナーでは、コーディネーター役の先生から施設の概要や学習のめあてなどの説明がありました。あいさつを大切にすることや、聞いたり話したりする体験活動を十分に味わってほしいことなどの話があり、子どもたちも興味・関心を高め、施設に入りました。
　最初は、「世の中の世田谷を感じよう！」のテーマで、ジオラママッピングの映像を通して世界とのつながりや世田谷区のシンボルなどについて学び、実感しました。
　続いて、全員が読み聞かせコーナーに移動し、外国人の先生がＤＶＤ絵本の映像を使いながら、先生の質問に答えたり絵本の表現を一緒に発音したりしました。また、正しい発音の仕方などについても、繰り返し発音し勉強しました。　

　今日の午前中、世田谷区立教育センターで区立小学校４年生を対象に実施されている「教育センター移動教室」に参加しました。
　学校から世田谷区弦巻にある教育センターまでバスで移動し、お世話になる担当者の方から説明を受け、２つの会場に分かれて学習活動に取り組みました。

　元気タイム後半は、「長縄跳び」です。
　それぞれの学年に合った跳び方で、みんなで声をかけ合ったり回数を数えたりしながら、楽しみました。
　「体が温まった！」「汗をかいた！」など、運動した心地よさを感じている子どもたちでした。

　今日の給食後の時間を使って、１月の元気タイムを実施しました。４月から毎月実施している「元気タイム」も今日が９回目です。
　冷たい北風が吹く中でしたが、校庭では１・２・３・６年生が、体育館では４年生が、屋上では５年生が、学年・学級でドッジボールやリレー、鬼遊びなど、みんなで楽しく運動・運動遊びをしました。

１年生は今月、国語の時間に「きょだいな　きょだいな」という話を学習しました。

この話は、“ひろいのっぱらのどまんなかに、きょだいな○○があったとさ”というゆかいな想像話です。

１年生の子どもたちは教科書に載っている話をまねして、自分でも“きょうだいな○○があったとさ”と話をつくりました。
また、その話に合うように色鉛筆やクレヨン、絵の具ですてきな絵を描くこともできました。

今日は１年生と３年生の教室で、お話しポケットの皆さんによる読み聞かせがありました。

１年生の教室では「おれ、かえる、やめる」というお話と「おでんざむらい」というお話を読んでもらいました。子どもたちは、くすくす笑いながら楽しくお話を聞くことができました！

　今日は校庭での全校朝会です。校長先生のお話は、先週のあいさつ週間についてのことから始まりました。先週末にあいさつ週間のふりかえりを行いましたが、「自分からすすんであいさつをしていますか。」について７２％の子どもたちが「そう思う」２６％の子どもたちが「だいたいそう思う」と答え、合わせて９８％の子どもたちがすすんであいさつをしたと感じているという結果となりました。その後、校長先生からは、めあてをもつこと、ふりかえることの大切さについてのお話がありました。
　自主的にあいさつキッズに参加したみなさん、家庭・地域からあいさつ週間にお出かけいただいた皆様、ありがとうございました。
　今週の週目標は、「友達や家族に感謝の気持ちを伝えよう。」です。今月取り組んできた「人格の完成をめざして」のテーマ「感謝」の最終週となりました。ありがとう以外にも感謝の気持ちを表す言葉はたくさんあります。感謝の気持ちをこめたあいさつもあります。様々な言葉や態度で感謝の気持ちを伝えられるとよいですね。
　６年生の笹の子スピーチは、ブルートゥースについてでした。コードの無いヘッドホンで音楽を聴いている人が増えたことから、コードが無くても音楽が聴けるこの通信規格に興味をもって調べたそうです。身の回りのちょっとしたことにも疑問をもって調べるのはとてもよいことですね。

　本校の図書館では毎月１回、授業のない土曜日の午前中の時間に「図書館イベント」を開いています。本の読み聞かせ（ミニお話会）と本の紹介、そしてミニ工作を行っています。
　今日の前半は、２人の学校図書館司書さんによる読み聞かせです。今の季節にぴったりの「ゆきの　かたち」と「ふくはうち　おにもうち」の２冊の本が紹介されました。また、２月３日の「節分」を前に、図書館に設置された本のコーナーについての紹介もありました。
　後半は、ミニ工作「鬼のでんでんだいこ作り」でした。板目紙に鬼の顔を描き、割り箸を軸にして、思い思いの「でんでんだいこ」をつくり上げました。表情豊かで、素敵な音が出る、自分だけの作品ができ上がりました。