今日は、２年生と３年生は合同です。目的地は、井の頭自然文化園です。小田急線と京王線を使って往復します。
子どもたちは合同遠足に向けて、事前の打ち合わせをして来ました。
３年生と２年生が一緒にグループをつくり、活動します。
秋晴れの中、今日の一日を楽しみにしている子どもたちです。

　来週の火曜日に、新江ノ島水族館に行きます。
館内は、笹の子班で見学します。
　
　体育館で遠足の事前指導をしました。
その後、笹の子班で集まり、班のめあてを話し合
いました。
　安全に気を付けて、楽しい遠足にしたいです。

　給食のあとの時間は、子どもたちが楽しみにしている「笹の子遊び」でした。
　５年生が企画・進行の中心となり、屋上・体育館・校庭で、鬼遊び・ボールゲームなど上級生と下級生が一緒になって楽しい遊びをして過ごしました。
　少し緊張気味だった５年生も、班の仲間の協力を得たり、振り返りの時間に大きな拍手を受けたりし、活動を終えた瞬間には笑顔がいっぱいでした。
　とても頑張った５年生です。今後の活躍も大いに期待しています！

　午前９時３０分から多目的室において、第５回ＰＴＡ運営委員会が開かれました。
　各委員会等からの活動報告に続いて、今日の承認案件として４件について話し合われ、意見交換の後、承認されました。また、有意義な情報共有も進められました。
　次回は、１０月２４日（木）に開催予定です。委員の皆様、ありがとうございました。

　今日の児童集会は、飼育委員会のみなさんが企画・準備してきた発表集会でした。
　集会委員が分担して世話をしているウサギのポプラについて、クイズ形式で問題が出され、みんなで考え答える楽しい集会でした。
　名前の由来や体の特徴など、日頃見てはいるポプラについての問題ですが、意外と知らない、そして気付いていないことがあることに気付いた子どもたちでした。
　　

　今日の昼休みに予定している、今年度３回目の「笹の子遊び」の計画は、５年生が担当しています。それぞれの班で計画した活動計画がポスターにまとめられ、２階渡り廊下の掲示コーナーに掲示されています。
　「きょうの活動場所はどこかな？」「何をして遊ぶのかな？」などの情報を得る貴重なコーナーになっています。
　どのポスターも、担当した５年生の工夫やアイディアがあふれた楽しい作品になっています。今日の活動時間が楽しみな子どもたちです。

　世田谷区の教育環境課・土木課・世田谷警察と合同で通学路の点検を行いました。
本校からはＰＴＡの校外委員さんよりお二人、そして生活指導主任と私です。
　以前に、近隣の通学路について危険と思われる個所や改善点などをお知らせいただきましたが、その資料をもとに、危険度の高いと思われる場所を回り、改善についてそれぞれの立場からご意見をいただきました。
　法律や、所管事業所などの関連もあり、希望がすぐに通るわけではありませんが、子どもたちの安全な通学に向けた意見交換ができました。
　途中雨が強くなったために、回り切れなかった部分については、書面及び口頭で意見を伝えました。後日、要望した内容についての回答結果が届きましたら、皆様にお伝えいたします。ご協力いただきました皆様ありがとうございました。

なわとび集会に続き、同じ講師による「なわとび教室」が開かれました。

２年生はあやとびのこつや、基本的ななわの持ち方を教わりました。

体育館中で跳び回り、４５分の授業があっという間でした！

今日は講師の方をお招きして「なわとび集会」が行われました！

なわとびパフォーマーの講師がくり広げる技の数々に、子ども達は見入っていました。

「すごい！」「どうやってやってるのかな？」「やってみたい！」そんな声が体育館のあちらこちらから聞こえました。

今日は昼休みには、校庭でいつもより多くの児童がなわとびをしていました。

　今日の朝の活動時間を活用して、なわとびパフォーマーの藤沢祥太朗さんに来ていただき、短縄を使った「なわとび集会」を開き、様々な短縄を使った跳び方を見せていただきました。
　昨年度の引き続き２回目の実演紹介となりましたが、子どもたちが日常取り組んでいる跳び方をはじめ、回数や速さを加えた高度な跳び方を紹介していただき、大きな歓声と拍手が体育館いっぱいに響き渡りました。また、全国大会で優勝し、この夏休みにアジアロープスキッピング選手権大会でも大活躍し、立派な成績を収めた５年生の技の紹介もあり、大きな拍手を受けていました。
　短縄を使った縄跳びの学びにつながる時間を、全校で共有することができ、今後につながる体験となりました。

いよいよ今週の金曜日、２年生と３年生はいっしょに遠足に出かけます。

今日は２回目の打ち合わせをしました。前回、顔合わせをしたので今日ははじめから和やかな雰囲気でした。

先生の話を聞いている時、グループで話し合っている時、３年生が常によい手本を見せてくれました。最後は仲良く、グループの友達とハンカチ落としをしたり、だるまさんが転んだをしたりして遊びました。

金曜日、晴れますように！

　午後２時４５分から体育館において、今年度のＰＴＡ研修会（単Ｐ研修：単位ＰＴＡ研修会）が開かれました。
　今回は「先生と保護者で語り合おう！つながろう！」をテーマに、３つのセッションを設定し、テーブルのメンバーも入れ替わりながら、たくさんの皆様と決められたテーマや選択したテーマについて、意見交換をし合いました。
　限られた時間ではありましたが、「語り合うこと・つながること」が大いにでき、充実した研修会となりました。
　企画・進行をしてくださったＰＴＡ学級委員会単位ＰＴＡ研修担当の皆様、出席してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　また、１０月１２日（土）には道徳授業地区公開講座を開催します。授業公開と意見交換会を行います。本日のセッションとは、また違った視点（テーマ）で、保護者・地域・学校が、語り合いつながっていきたいと考えていますので、よろしくお願いいたします。

今朝、アルミ缶リサイクルの回収がありました。

業者の方がアルミ缶の重さを量り、ＰＴＡの方が重さを記録されていました。

ＰＴＡエコ委員会の方にお話をうかがったところ、今月はいつもよりも回収量が多く、なんと１７３ｋｇにも達しました。この数値は平成２９年に本校でアルミ缶の回収が始まって以来、過去最高だそうです。

缶のリサイクルに協力してくださった皆様、そして回収活動を支えてくださっているＰＴＡエコ委員会の皆様、ありがとうございました！

今日は「敬老の日」です。
午後２時過ぎ、３年生と４年生の子どもたち有志が、桜丘区民センターで開かれている桜丘町会敬老の日行事に招かれ、ステージで運動会で踊った踊りを披露しました。
会場のお客様から、子どもらしく元気いっぱいの踊りに、たくさんの拍手をいただきました。

　６年生対象の「ネットリテラシー醸成講座」に引き続き、３校時には図書館で、保護者の方々を対象とする「ネットリテラシー啓発講座」が開かれました。
　「ネットの出会いなどの危険から子どもたちを守るために」というテーマで、安全に安心して利用できる環境をつくることの重要性・ネットの危険な出会いを防ぐためのＳＮＳ（Ｓ：承認＜子どもの気持ちを受け止めて＞、Ｎ：認識＜子どもの興味・関心を知って＞、Ｎ：相談＜相談される雰囲気づくり＞について、保護者としての心構え等の話がありました。
　これからのネット社会を生きる子どもたちを、しっかりと守っていくことの大切さを学ぶ貴重な機会となりました。
　参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　４年生は、総合的な学習の時間で単元「ハッピープロジェクト」で１学期から継続して学習活動に取り組んでいます。
　今日の１・２時間目には、つばき教育研究所で理事長を務める宮城武久先生を講師としてお招きし、見えにくさや目に障害のある方々について及び盲導犬についてお話を伺いました。　
　最初は、子どもたちが事前の学習で用意したたくさんの質問に答えていただきました。また、白状を使っている方への接し方や案内・誘導の仕方についても実技を交えて体験しました。最後には、一緒に参加した盲導犬「レビオ」の紹介と補助犬法についての説明を聞き、宮城さんとともに行動する盲導犬「レビオ」が一緒に歩行する様子を観察し、盲導犬・聴導犬・介助犬の役割について理解を深めることができました。
　学習後、感想をまとめ、宮城さんへのお礼とともに手紙を書き届ける予定です。貴重な体験学習をした４年生です。

今年度、２年生と３年生はいっしょに遠足に行きます。

今日は２年生と３年生のグループが、はじめて顔合わせをしました。

話し合いの場面で、３年生が積極的に２年生に話しかけていました。

遠足当日も仲良く行けるといいですね。

　月曜日から始まった２学期のあいさつ週間も、土曜授業日の今日が最終日となりました。
　少し早めに登校してきた２年生と５年生が正門に立ち、明るく元気な声で「おはようございます！」と声かけをしていました。土曜授業参観で来校の保護者の方々へもあいさつをし、とても盛り上がりを見せ、気持ちのよいあいさつを交わす中で、一日の学校生活がスタートしました。
　今後も、本校の子どもたちのよさの１つとしての「あいさつ」を大切に、教育活動を進めていきます。

　午後５時より図書館において、第５回学校運営委員会が開かれました。
　学校運営委員会委員長のあいさつに続いて、学校から教育活動の現況報告をしました。また、その内容について委員の方々から質問や意見があり、詳細について説明しました。
　その後、各委員の方々から子どもたちや教育活動について、地域行事やＰＴＡとの連携の取組など、報告や感想・情報提供などをしていただきました。
　“寄り添う・つながる”をキーワードとして、大人がかかわりや対応を進める中、子どもたちに思いやりなどの心情を育み、よりよい２学期のスタートを今後へつなげていくこと、よりよい言語環境をつくっていくことの大切さなど、各部会協議の話題も共有し合いました。
　本日の委員会の概要については、学校運営委員会だよりで報告いたします。

　今日は2学期最初の読み聞かせの日です。
　1組は「つな渡りの男」「カどこいった」の本でした。今はないアメリカのツインタワーの話に子どもたちもだんだん静まり、聞き入っていました。
　2組は「トラのじゅうたんになりたかったトラ」「ほしのはなし」でした。「ほしのはなし」は読み進むうちにだんだん絵が大きく開いていって、いつもとちがう絵の大きさに視線が集まっていました。
　朝のひととき、ここちよい声と話で始まりました。読み聞かせ、ありがとうございました。