授業後は、世田谷区教育委員会指導主事の先生を講師としてお招きし、貴重なご指導をいただきました。今後の授業改善に生かしてまいります。

３年生はスーパーマーケット見学で、サミットに出かけてきました。普段では入ることのできない、スーパーの裏側をたくさん見せていただきました。
まずは、売り場に並ぶ前の商品が管理されている倉庫です。産地や鮮度にこだわって、毎日新鮮な商品を提供していることがわかりました。

鮮魚作業場、野菜の保鮮庫、青果作業場のバックヤードも見せていただきました。

案内をしてくださった店員さんの話を、聞き逃さないようにと必死でメモをとる３年生の姿がとても嬉しかったです。３年生のこれからのまとめが楽しみです。
お仕事の中を案内してくださったサミットの方々、本当にありがとうございました。

今日は初めての「自問清掃」です。自らに問いかけながら、３つの心を磨いています。（１.おしゃべりを我慢する心、２.自ら汚れているところを見つける心、３.困っている友達を助ける親切な心）
一生懸命に床を掃いたり磨くのは、子どもたちだけではありません。もちろん教師も一緒です。
おしゃべりをしないと、お掃除はあっという間に終わります。低学年も、無駄なおしゃべりをしないで、真剣にお掃除をしていました。
写真は１・１・２年生の様子です。

最後に、３年生の教室を回った時には、すでに掃除が終わっていて、振り返りをしていました！
写真は、４年生、６年生、３年生の様子です。

今日の体育朝会は、最後の長縄朝会です。前回から各学級は、朝遊びの時間や休み時間にクラスの目標に向けて練習をしてきました。
長縄跳びは、自分たちに合った目標を立てて挑戦しています。そして、何よりも大切なのはチームワークです。クラスの一人一人が大切な一人なのです。
写真は、２年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、６年生の様子です。

クラスの一人一人が協力して練習に取り組んで、はじめて成果を手にすることができるのです。
写真は、６年生の様子です。

今日の昼休みは、今年度２回目の「たてわり集会」です。松丘小学校の特色ある活動の一つとして、異学年の子どもたちと交流し、思いやりの気持ちをさらに向上させるための活動です。
まずは、６年生が１年生のお迎えです。

まずは、班ごとに集合をします。一つの班に１年生から６年生までが入って縦割りの集団で遊びます。

ゲームの説明をして、さぁゲーム開始です。もちろんリーダーは６年生です。どの子も楽しめるゲームを考えるのはなかなか大変なことです。
写真は、「だるまさんが転んだ」をして遊んでいる班の様子です。

「はないちもんめ」「ハンカチ落とし」で遊んでいる班も多くありました。
ゲームの企画・運営まで、すべてが６年生のお仕事です。そこには低学年に優しい、みんなを楽しく遊ばせてあげたいという６年生の思いやりが見られます！

遊びを終えて教室に戻る子どもたちです。ここでも、６年生の優しさをたくさん見ることができて嬉しくなりました。

視界に入ってきたのは、廊下のはるか彼方をはや歩きしている二人の女子。こちらの存在に気付いて走るのをやめたのではなく、最初から歩いていたのは確かです。しかし、明らかに急いでいる風なのです。お便りボックスから配布物のピックアップを済ませ、教室へ戻る足取りも走ってはいませんでした。とても感心しました！

先週、すてきな英語詞による『エーデルワイス』を披露してくれた２年生が、今日は鍵盤ハーモニカによる演奏を聴かせてくれました。歌声も、楽器の音も、どちらも甲乙つけ難いなというのが感想です。
今週もまた、心はスイスアルプスのふもとへと飛んで行くのでした。

担任する学級で授業をしている際、廊下をザワザワと他学級・学年の集団が通過していくと、せっかくの集中が途切れたり、声が聞こえにくくなってしまったりという事態が起こります。これはむしろ先生方の方が、感じることの多いケースかもしれません。従って、教室移動はしゃべらず、右側を歩いてが大原則です。互いが快く生活する上で、欠かせない心遣いと言えるでしょう。
偶然、５年生が教室から理科室へと移動する現場に出会いました。おっ、なかなかいい感じ！　けれども、ごく数人が口を開いてしまいました。途中、動きを止めて、先生が声掛けをしました。一発合格できなかったのは残念ですが、次回はきっとめあてを達成できると信じていますよ。