1/26 金管バンド〜新たな目標に向けて〜3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/26 世田谷区の方針を受けて
昨日の世田谷区の方針を受けて、本校においても1月28日から通常の対面授業とオンライン学習を選択しての教育活動を進めてまいります。
すぐーるに添付しました文書を、本日児童が持ち帰ります。ご不安ご心配なこと、機器の操作方法など、個別の相談にも応じてまいりますので、学級担任までご連絡をお願いいたします。 写真のように、朝のあいさつで南門に立つと、中学生が通るのでそこでの再会も楽しみの一つなのです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/26 小学校図画工作作品展がはじまりました!
本日から砧公園にある世田谷美術館において「令和3年度世田谷区小学校図画工作品展」がはじまりました。世田谷区小学校に在籍する児童が作成した作品の展覧会です。昨日、図工の山村教諭が搬入作業を行い、大切な作品を一つ一つ丁寧に展示してきました。
松丘小学校の作品の前でじっくりと観ている人がいて嬉しくなりました。本校だけでなく、他校の素晴らしい作品も並んでおり、その完成度に圧倒されました。 ぜひ、ご都合をつけてお子さまと共にご覧いただけたらと思っています。 世田谷区小学校図画工作作品展は1月26日〜1月30日 10時〜18時(最終入場時間17時30分) 30日は15時まで(最終入場時間14時45分) ![]() ![]() 1/26 「せたがや探究的な学び」メッセ開催
本日午後からは世田谷区教育委員会主催「せたがや探究的な学び」メッセが開催されました。私たち教職員はオンラインにて学校から参加しました。主に「探求のプロセス」と「共感・協働する学び」を重視した学び、そして子どもたちが、主体的、探究的に学ぶ探求型授業について学びを深めました。
今後とも子どもたちが、「せたがや探究的な学び」を通して、学んだことが社会で役に立つという実感や、将来の夢や目標の実現への意欲、人の役に立つ人間になりたいといった意志が一層育まれることを目指してまいります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 体育朝会〜短縄跳び〜1
今日は1・3・5年生が、2回目の短縄体育朝会です。先生や運動委員会の子どもを手本に「リズム縄跳び」に取り組みました。基本的な前とび、後ろとび、駆け足とびなど、様々な跳び方を織り交ぜています。
朝日を浴びながら、適度な運動をすることで免疫力もアップします! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 体育朝会〜短縄跳び〜2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 体育朝会〜短縄跳び〜3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 1年生の小松菜採りー1
今日は1年生が近くの秋山農園で小松菜採りをしてきました。現在、まん延防止等重点措置期間ですが、近所であること、クラスごとに時間差をつけて三蜜を回避して行くことを条件に実施しました。
子どもたちは、農園での説明をしっかりと聞き、”まぼろしの小松菜”の香りやさわり心地を楽しみながら収穫をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 1年生の小松菜採りー2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 1年生の小松菜採りー3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 1年生の小松菜採りー4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/25 第10回若手OJT研修
今年度10回目の若手OJT研修がありました。講師はベテランや中堅の先生が行っています。今回は「各教科の板書・教材研究」についてです。
若手はもちろんのこと、中堅やベテランにとっても学びの場となっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/24 全校朝会〜よい姿勢の心がけ〜1
全校朝会では、前回、姿勢が良くなるとどんなよいことがあるのか考えてほしいという話をしたところ、1年生から6年生まで、11人の子が画用紙やiPadで資料を作成して私の所に来てくれました。それらを1年生にも分かりやすいようにまとめて話しました。
「姿勢がよい」ということは、「運動ができる」「勉強ができる」ということに繋がるということなのです。なぜかというと、「姿勢がよい」ということは、体のバランスがよくなり、運動が上手にできるようになります。また、「姿勢がよい」ということは、頭の位置が正しい位置になり、血液の流れがよくなり、脳が活発に働き集中して勉強ができるようになります。 その他にも、イライラしにくくなる、疲れにくくなる、身体の不調を予防できるなどメリットがいっぱいです。姿勢をよくすることは、身体にも心にも大きな影響を与えるのです。 ぜひ、これからも、よい姿勢を心掛けて、生活をしていってほしいと思っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/24 全校朝会〜よい姿勢の心がけ〜2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職員室から話をしていますが、いつも気持ちのいいあいさつや返事が教室から聞こえてくるので話していて嬉しいです! 1/24 全校朝会〜よい姿勢の心がけ〜3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/24 子どもたちは本当によく頑張っています!
給食の時間は、子どもたちがいなくなってしまったのではないかと思うほど、お喋りせず、黙々と食べています。この姿を見る度に目頭が熱くなります。子どもたちは大人よりも本当によく頑張っています。
写真は、1年生の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/24 3年生駒沢給水塔見学ー1
3年生は歴史ある駒沢給水塔を見学してきました。関東大震災、戦争を経て、建物の形を変えたり、計画が変更になったりしたそうです。98年の時を経てもこうして、この駒沢の地に給水塔があることの意味を教えていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/24 3年生駒沢給水塔見学ー2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/24 3年生駒沢給水塔見学ー3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/21 感染拡大防止に伴う行事予定の変更について(その2)
感染力が非常に強いオミクロン株の急拡大が続いています。区内の小中学校でも児童・生徒・教職員への感染、学級閉鎖等が増えています。
本日、世田谷区教育委員会から「蔓延防止等重点措置期間における教育活動について」の通知が届きました。このガイドラインは、松丘小学校独自で取り組んできた感染症対策とほぼ一致する内容でありました。 今後も、本校では濃厚接触者や学級閉鎖をできるだけ少なくするという方針から、一部の活動を中止・延期、異学級・異学年での活動をできる限り避けるなど、感染拡大防止の強化策を講じてまいります。詳細は、すぐーるでご確認ください。 松丘小学校では『感染症は入口で防ぐ』ことが第一と考えております。朝の検温、健康チェック、健康観察カードへの記入を引き続きお願いいたします。 ご家庭内で、体調不良者及び新型コロナ感染症のPCR検査判明前の濃厚接触者がいる場合は、本人の体調にかかわらず、登校を見合わせてください。(欠席扱いにはいたしません)教職員も同様の対応をしております。 子どもたちが安心して楽しく学べる環境づくりへ、皆様のご理解ご協力をお願いいたします。 感染症の予防対策として、教室に入る際には、アルコール消毒、「健康観察カード」の提出を徹底しています。 写真は、1年生の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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