5/21用中Windows 1映像を用いながらの授業です。 さて、何の写真でしょうか? どこの国のものでしょうか? この写真の「北」はどちらでしょうか? ・・・それぞれに、答えがあり、 答えには、ストーリーがあります。 今は存在しているこの建築物ですが、 何にもないところから建築するには、 膨大なな人員と費用と時間とが、 費やされたことでしょう。 それだけの、狙いがあったのでしょう。 こうした、意図のある「発問」から、 生徒の想像は広がります。 「学び」とは、こういう世界に 入り込んでいく姿なのだと、 感じる一幕に、ああじゃないか、 こうじゃないかと、乗る子どもたちでした。 |