電波がつながりにくいところにいましたので、写真のみまとめてお送りします。

河口湖フィールドセンターへ。

の途中、路上にト音記号・・・

メロディーロードです。

路面の刻みのため、車内に

「あ〜たま〜を〜く〜も〜の〜♪」

と、メロディーが不思議に響きました。

大池公園到着。これからお弁当です。

朝早くから、ご準備ありがとうございます。

「お弁当楽しみ！！」

「うまい！」「最高！！」とのことです。

館内より。

観測装置、機械の迫力がありますね。

ジャンケン、は、負けたら半袖で寒さ体験とか。

観測装置上には、大きなアンテナが回転していました。

パラボラアンテナは、放物線の回転体で、

反射したものは一点に集中します。

そこに受信機があるという仕組みです。

屋上は、この絶景！！

ハイ、チーズ！！

館内見学です。

目玉の一つ、山頂環境体験です。

体感マイナス２５度、一分間。

体験者、語る。

「ふだんの寒いのと違う！」

「氷っていう感じ！」

「寒いじゃなくで、冷たい！！」だそうです。

富士レーダードーム館前に着きました。

これから班行動で、見学です。快晴!!

車窓から、美しい姿を見せています。

富士近景です。

足柄サービスエリア

トイレ休憩です。晴天！

車窓から、富士山が見えました。

先日、山頂に降雪があったそうです。

やはり富士山頂は別世界、

神の領域かもしれないですね。

出発式、視線がそろい、

あいさつのあとの拍手も

あたたかく、揃いました。

用中の一員として、出発！

集合時刻になりました。
これから、出発式です。

これから出発です。続々と、集合しています。

こちらは３年社会、歴史分野です。

日本が太平洋戦争に進むことになった

周辺状況、背景を深掘りしました。

社会は情報量の多い教科の一つですので、

ＩＣＴの活用を積極的に行っていました。

この学びから、平和維持の大切さと、

私達ならこうするという方策形成など、

紡いでいってくれたらと願い参観しました。

若手教員の授業力向上のため、

学期に一回、指導案を立案し、

ほかの教員の参観を呼びかけて、

研究授業を行っています。

これは２年道徳です。

考え方の違いを受け入れ、合意形成

していこうとする姿勢を、さまざまな

切り口を用いて共に考えていきました。