自分が紹介したい作家を紹介しようという学習です。
子どもたちは、どのように伝えたらよいノートやタブレット端末に考えを書いていました。
その中で「キャッチフレーズ」をどのようにしたらよいか頭を捻っていました。
子どもたちが選ぶ作家は、大人も知っているような名前が多く、高学年になると、いろいろな本を読めるのだなと感じました。